– Revue de presse Lycée – Le bookmark de la quinzaine

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1. Le site de la Banque mondiale : http://www.worldbank.org/ (stats et rapport sur le développement dans le monde ; Beyond development : un excellent cours en ligne sur le développement,

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Lycée – Revue des sites à vocation pédagogique – Le bookmark de la quinzaine – Revue de presse – Dossier : Les suites du 11 septembre Dossier spécial : L’étrenne

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Dans cette revue de presse, j’ai marqué d’une * les articles que j’ai préférés. International Etats-Unis : * No One Way to Keep Love in Bloom, Experts Say : http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A55499-2002Feb10.html

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Dossier spécial Résultats : Résultats (nationaux, par villes, départements, … animation flash) 1er tour et 2ème tour : http://www.lefigaro.fr/dossiers/dossiers_redaction/popup_presidentielles_resultats210402/une.html) Analyse d’avant l’élection : Présidentielle, malaise de l’électeur, par Jérome Jaffré

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INTERNATIONAL Football Passion, pride and profit (Economist Survey) : http://www.economist.com/printedition/displayStory.cfm?Story_ID=1142861 Chine **Worked Till They Drop (un reportage remarquable sur ces travailleurs migrants surrexploités qui se tuent littéralement à la tâche)

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Dossier spécial : L’étrenne du prof Sélection personnelle : les 5 livres de l’année 2002. – Patrick Declerck : Les naufragés – Avec les clochards de Paris. Coll. Terre Humaine,

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INTERNATIONAL Brésil Le Brésil dans la « troisième voie » par Eric Le Boucher : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3208–295851-,00.html *Lula, un frein à la corruption? Par Esther DUFLO : http://www.liberation.fr/page.php?Article=61517 Chili L’exception chilienne : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3271–294200-,00.html

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Pédagogie : L’Expansion critique les manuels de SES : L’étrange myopie des manuels d’économie : http://www.lexpansion.com/art/61715.html Sur Educnet, deux nouveaux modules sur l’emploi, et sur les entreprises : http://www.educnet.education.fr/insee/ Sur

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INTERNATIONAL *Les migrations internationales : http://www.ined.fr/publications/pop_et_soc/pes382/index.html Côte d’Ivoire Ethnic Clenching: Misrule in Ivory Coast (la guerre civile ou le produit de la xénophobie) : http://www.nytimes.com/2002/10/01/international/africa/01IVOR.html *Le visage de la rébellion

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2005 Num 58 Num 59 Num 60 Num 61 Num 62 Num 63 Num 64 Num 65 Num 66 Num 67 Num 68

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2005 Num 58 Num 59 Num 60 Num 61 Num 62 Num 63 Num 64 Num 65 Num 66 Num 67 Num 68

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2004 Num 45 Num 46 Num 47 Num 48 Num 49 Num 50 Num 51 Num 52 Num 53 Num 54 Num 55 Num 56 Num 57

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2001 Num 1 Num 2 Num 3 Num 4 Num 5 Num 6 Num 7 Num 8 Num 9 Num 10 Num 11 Num 12 Num 13 2002 Num 14

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2005 Num 58 Num 59 Num 60 Num 61 Num 62 Num 63 Num 64 Num 65 Num 66 Num 67 Num 68

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2006 Num 69 Num 70 Num 71 Num 72 Num 73 Num 74 Num 75 Num 76 Num 77 Num 78

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2004 Num 45 Num 46 Num 47 Num 48 Num 49 Num 50 Num 51 Num 52 Num 53 Num 54 Num 55 Num 56 Num 57

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– Tice, jeux et langage dans l’enseignement primaire

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– Les Argonautes de Viarmes

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– Des sites interactifs et ludiques pour l’enseignement de l’Histoire

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Agora électronique est une expérience pédagogique qui a pour objet de mettre en relation le plus grand nombre d’hellénistes possibles par le biais d’espaces virtuels partagés. Ces espaces sont bien

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Littérature et TIC à Mantes – Janique Laudouar Littérature et TIC ont été au « coeur du débat » organisé le 24 avril par les élèves de 1ère Bac Pro du Lycée

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Des TIC pour apprendre : repères pour une intégration – Monique LINARD En éducation, on ne se demande plus s’il faut ou non intégrer les TIC. On se demande pourquoi

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A l’issue d’un stage de formation consacré à l’utilisation des TICE pour améliorer la maîtrise de la langue, est né le site http://www.ifrance.com/tice67. Notre surprise était grande devant l’intérêt qu’il

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DOSSIER :  » REGARDS CROISES SUR UN LOGICIEL PLURIDISCIPLINAIRE :  » TROPES «   » Tropes  » un outil pour l’Histoire-Géographie – Sylviane Tabarly Le logiciel  » Tropes  » : quels

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