– Documents d’accompagnement du programme de langues vivantes pour le cycle 3

Les documents d’accompagnement du programme de langues vivantes pour le cycle 3, publiés par le CNDP sont parus : Arabe : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-arabe-c3-1.pdf Fiche 1 à 7 http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-arabe-c3-2.pdf Espagnol : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-espagnol-c3.pdf

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– A la Une : Le 21 mars, participez au Printemps de l’Europe!

Le printemps de l’Europe, Spring Day, Europaïscher Fruhling, Primavera de Europa : quelle que soit la langue que vos enseignez, vous trouverez des partenaires en europe qui parlent cette langue

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Sommaire du numéro 29

À la Une – Europe : Paris accueille les « Spring Teachers » – Expolangues Les nouvelles ressources sur Internet – La langue corse progresse – Les « Histoires virtuelles 2003 »

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– A la Une : Cyber-Langues 2004

Cyber-Langues 2003 a été un grand succès. Vous pouvez voir le compte rendu des interventions et les témoignages des participants sur: http://cyberlangues.online.fr Depuis la semaine dernière, le vote pour choisir

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– Label européen des langues

La Commission européenne met en place un « label européen des langues » appelé à récompenser des initiatives visant à promouvoir l’enseignement des langues étrangères. Le concours 2002 est ouvert. http://www.eduscol.education.fr/D0093/r_label.htm

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Sommaire du numéro 31

– A la Une : 10e Journées Enseignement et Multimédia – Label européen des langues – Documents d’accompagnement du programme de langues vivantes pour le cycle 3 – A lire

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– L’enseignement bilingue en langue régionale entre dans le secondaire

Un arrêté publié au J.O. du 24 mai fixe les conditions de mise en place d’un enseignement bilingue en langue régionale dans les collèges et les lycées. Cet arrêté est

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– 4° édition des Défis Internet Langues – la musique

Huit langues se sont associées pour cette quatrième édition interlangues de ce concours multimédia fait par des élèves pour des élèves: allemand, arabe (nouveau), espagnol, FLE, italien, latin (nouveau), portugais.

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– A la Une : Cyber-Langues 2003 : les inscriptions sont ouvertes!

Vous vous intéressez à l’usage des TICE dans l’enseignement des langues, et vous aimeriez rencontrer des collègues avec qui partager vos découvertes, projets, succès….et problèmes. L’association Cyber-langues, avec le soutien

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Sommaire du numéro 30

– Expolangues 21ème édition – Romans virtuels sur Internet : démarrage en février – UNESCO Red Book on Endangered Languages for Europe Pour le prof – Consultation sur le programme

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Sommaire du numéro 32

– A la Une : Le 21 mars, participez au Printemps de l’Europe! Pour le prof – Consultation sur le programme des langues vivantes en 1ère – Quizztop – Défi

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Langues vivantes : accueil

2003 Num 29 Num 30 Num 31 Num 32 Num 33 Num 34 Num 35 Num 36 Num 37 Num 38 Num 39 Num 40 Num 41 Num 42 Num

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Sommaire du numéro 34

– A la Une : Banque d’Outils d’Aide à l’évaluation diagnostique – Romans virtuels Pour le prof – Lexilogos – Stages de l’Université de Compiègne

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– A la Une : Banque d’Outils d’Aide à l’évaluation diagnostique

Qu’est ce qu’une évaluation diagnostique? Une évaluation diagnostique permet de d’évaluer les compétences et savoir-faire des élèves et fournit aux enseignants des informations leur permettant de situer chaque élève et

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– A la Une : 10e Journées Enseignement et Multimédia

Les Journées Enseignement et Multimédia de l’académie de Versailles se dérouleront pour leur 10ème édition les 18 et 19 mars au Carrousel du Louvre à Paris. Ce sera l’occasion de

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– UNESCO Red Book on Endangered Languages for Europe

Ce site en anglais liste les langues en voie de disparition. Il propose une fiche sur chaque langue, accessible par langue ou par pays. Un site passionnant pour ceux qui

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Sommaire du numéro 35

– A la Une : Portail langues – Hot Potatoes – créateur d’exercices (de David Cottrel) – Glossaire sur l’engagement citoyen

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– Projets du CELV (Centre Européen pour les Langues Vivantes)

Le CELV, centre européen basé à Gratz en Autriche, fait un appel à proposition dans le cadre de son programme 2004-2007. Vous trouverez tous les détails sur le site: http://www.ecml.at/activities/resultsandpreview.asp

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Sommaire du numéro 41

– A la Une : Cyber-Langues 2004 – Rapport IGEN 2003 – Conseils pour le prof débutant – Projets du CELV (Centre Européen pour les Langues Vivantes) Pour le prof

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– A la Une : Portail langues

Le portail langues de l’académie de Versailles fait peau neuve pour son troisième anniversaire. Les professeurs de toutes langues pourront y trouver des séquences pédagogiques multimédias transposables ainsi que des

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Sommaire du numéro 33

– A la Une : Cyber-Langues 2003 : les inscriptions sont ouvertes! Pour le prof – Bibliographie – Multimédia, dispositifs d’apprentissage – Partenariats de classes par e-mail – Le site

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Sommaire du numéro 39

– A la Une : Journée Européenne des Langues – Séquences multimédia – Défis Internet Langues – nouvelle édition Pour le prof – Textes du B.O. – Précaution juridiques et

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Sommaire du numéro 36

– A la Une : Ne Manquez pas les dernières inscriptions pour Cyber-Langues 2003 !!!!! – L’enseignement bilingue en langue régionale entre dans le secondaire – Un projet français primé

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– Europe : Paris accueille les « Spring Teachers »

À la Une Les « Spring Teachers », des professeurs de 26 pays d’Europe, se sont rencontrés le 10 janvier à Paris. Ils préparent conjointement des activités pédagogiques pour le « Printemps de

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