Le plomb est l’une des principales substances réglementées par la directive RoHS. La soudure sans plomb va bientôt devenir obligatoire dans l’Union Européenne. La directive sera applicable à partir de

Share

Claudine Jarrousse montre comment monter des cycles d’aérobic en collège : objectifs, musique, pas, séances, évaluation etc. A ne pas oublier : comment écrire une chorégraphie. http://www.discip.ac-caen.fr/eps/apsa/a%E9robic/aerobic1.doc

Share

L’objectif de ce travail est de fournir un outil et une aide informatique aux enseignants désireux de calculer, de se représenter et d’évaluer la régulatité de course. Ce travail peut

Share

Le groupe d’experts propose un premier document sur la rénovation des programmes du collège. Le document précise les visées éducatives de l’EPS, la nature des acquisitions et la mise en

Share

Ce sujet reste toujours passionnant pour les élèves et peut constituer le thème d’étude d’un IDD, voici deux sites sur les volcans : Les deux sont assez détaillés. Le premier

Share

Après 2 mois d’interruption, les activités ainsi que la lettre d’information hebdomadaire reprennent sur le site de « Technocollege ». http://www.technocollege.net/

Share

Ce site du syndicat des films plastiques montre à partir d’un jeu interactif la présence de différents emballages plastiques dans notre vie quotidienne. les élèves peuvent ensuite étudier le procédé

Share

Le plomb est l’une des principales substances réglementées par la directive RoHS. La soudure sans plomb va bientôt devenir obligatoire dans l’Union Européenne. La directive sera applicable à partir de

Share

Après 2 mois d’interruption, les activités ainsi que la lettre d’information hebdomadaire reprennent sur le site de « Technocollege ». http://www.technocollege.net/

Share

Pour tout savoir sur le moteur à eau. Un dossier de 17 pages au format pdf. http://www.hydroretro.net/etudegh/moteur_a_eau.pdf

Share

Bussi-Bär est le héros des enfants allemands de 4 à 7 ans. Le site accompagne la revue est propose des activités ludo-éducatives. Une activité amusante à faire avec de jeunes

Share

Un règlement très complet et illustré pour le badminton et le badminton en double. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/eps/donnees/ducasbad.pdf

Share

Claudine Jarrousse montre comment monter des cycles d’aérobic en collège : objectifs, musique, pas, séances, évaluation etc. A ne pas oublier : comment écrire une chorégraphie. http://www.discip.ac-caen.fr/eps/apsa/a%E9robic/aerobic1.doc

Share

L’objectif de ce travail est de fournir un outil et une aide informatique aux enseignants désireux de calculer, de se représenter et d’évaluer la régulatité de course. Ce travail peut

Share

Le groupe d’experts propose un premier document sur la rénovation des programmes du collège. Le document précise les visées éducatives de l’EPS, la nature des acquisitions et la mise en

Share

Dans EPS Actualités, la revue académique de Caen, Dominique Gallon montre l’intérêt d’un dossier d’eps pour le suivi des élèves au collège. Outre qu’il permet d’améliorer la motivation des élèves,

Share

Riverdeep’s Classroom Flyer du 25 mars propose ce site superbe pour découvrir et apprendre à rédiger toutes sortes de poèmes « from Limericks to Tongue Twisters, or Haikus to Backwards Poems. »

Share

Objectif : organiser la bande son d’un court extrait vidéo et être capable de justifier ses choix. Ce travail utilise le vécu des élèves, imprégnés d’images et de bandes son,

Share

Là aussi, le travail se fait sur tous les niveaux du collège. A travers la question de la signature, c’est l’expression musicale dans sa réalité affective et sociale, qui est

Share

C’est tout un apprentissage que nous propose le site nantais, de la 6ème à la 3ème. En fin de collège, les élèves doivent être capables de choisir et d’organiser les

Share

L’académie de Versailles propose un choix de 350 nouvelles notices aux formats BCDI2 ou BCDI3 à utiliser librement. Les notices ont été choisies en tenant comtpe des programmes du collège.

Share

Quelle politique documentaire au collège ? Où se trouvent les ressources documentaires dans les collèges ? Comment sont-elles référencées ? Comment circule l’information documentaire dans l’établissement ? Comment se construit

Share

Ce sujet reste toujours passionnant pour les élèves et peut constituer le thème d’étude d’un IDD, voici deux sites sur les volcans : Les deux sont assez détaillés. Le premier

Share

Une présentation Powerpoint réalisée pour les professeurs d’EPS qui montre ce qu’est un IDD, quels sont ses objectifs, comment l’évaluer, et donne un exemple. Elle peut facilement être adaptée à

Share

L’objectif de ce travail est de fournir un outil et une aide informatique aux enseignants désireux de calculer, de se représenter et d’évaluer la régulatité de course. Ce travail peut

Share