Anthony Saumande propose également « forgeron du son » : une présentation multimédia qui montre les processus de prise de son, les caractères de l’onde d’un son, les effets, le découpage et
Le site caennais propose un parcours complet dans le cédérom « Histoire parallèle » pour traiter le thème « la France dans la guerre ». Les élèves recueillent des informations à propos de Vichy,
Dans le cadre du Concours national de la Résistance, une classe de 3ème a interrogé Marie Bouffanais, déportée à Auschwitz. Ce travail de recherche a abouti à la réalisation d’un
Un joli travail pluridisciplinaire. Les élèves dans le cadre du cours d’anglais interrogent par mail des vétérans canadiens. Ils confrontent les témoignages aux documents avec le professeur d’histoire. Le tout
Brigitte Chevallier, Dominique Dvert-Guella et Jean-Luc Potut définissent des critères pour évaluer le dossier, la présentation orale du dossier et l’entretien. http://hg.scola.ac-paris.fr/ressources/CAP-eval-GT1.pdf
L’académie de Caen propose une séquence pluridisciplinaire, français, histoire, ECJS, sur la première guerre mondiale. Elle s’appuie sur des correspondances de guerre et des extraits vidéos pour faire découvrir la
Karine Filliette nous offre des mots croisés de construction aléatoire pour les révisions de 6ème. Quand on les recommence on a toujours une grille différente. Un moyen original pour faire
Des élèves des collèges Notre-Dame-Perrier de Chalons-en-Champagne, Saint-Paul de Palluau, Albert Debeyre, de Marquette Lez Lille, remportent, pour la France, les premiers prix du 8ème concours franco-québécois d’histoire « Histoires croisées ».
Document patrimonial, le discours du 18 juin est un point fort du programme de 3ème. Laurence Pierre, du collège de Jarnac, propose un exercice interactif qui utilise le son du
Le site académique de Starsbourg a mis en ligne une fiche de C. Poisignon sur l’urbanisation en Ilde de France. C’est une véritable petite recherche qui est demandée ici aux
Arts plastiques et géométrie : mariage difficile ? Non à en croire ces IDD du collège Bertone à Nice qui ont su trouver le dénominateur commun : l’architecture. http://www.ac-nice.fr/arts/claude/itibertone.html
Une nouvelle organisation des enseignements du cycle d’orientation de collège (classe de troisième) est prévue par l’ arrêté du 2-7-2004 (JO du 6-7-2004, BO n°28 du 15-7-2004) et annoncée dans
On trouvera ici quelques exemples de séances d’activités en lettres, réalisées dans les classes-pupitres de l’académie de Lille : http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/tice/b2ilettres/index.htm
Après deux ans d’absence, le centre de ressources sur le livre pour enfants, service de l’association Le joie par les livres, rouvrira ses portes dans de nouveaux locaux à Paris.
Pour rentrer dans le monde passionnant de la bande dessinée ! Il s’agit d’un nouveau magazine pour enfants (jusqu’à 12 ans) qui propose aux filles et aux garçons une autre
En 6ème un intéressant travail où les élèves de Mireille Lagarde utilisent un logiciel de dessin. » Le fait de pouvoir choisir entre des outils qui permettent soit de dessiner,
Le site académique nantais publie une série de travaux, de la 6ème à la 3ème, offrant des variations à partir de l’idée du dessin. Ici on part d’une photographie de
» C’est une technique qui permet de représenter avec un ensemble de traits et de lignes ». Pour une élève de Céline Avry, c’est la définition du dessin. Cette verbalisation fait
A quoi peut bien servir un site d’établissement ? Jean-Paul Fatout apporte une belle réponse. Le site du collège sert bien sur de vitrine aux travaux réalisés par les élèves.
« Mon portrait est une oeuvre d’art, il a quelque chose à vous dire ». Anne et Marie-Chantal mettent en ligne les travaux de la classe Média. L’outil informatique est mis au
Exercices autour du manuel Andiamo 1. Logiciel utilisé : hotpotatoes. Toutes les unités sont couvertes. Site de Christelle Livolsi, enseignante à Istres et à Fos-sur-mer. Il y a aussi des
Blog de Patrick Magerand, enseignant d’italien dans l’Académie de Clermont-Ferrand. Une excellente initiative qui montre bien que l’on peut aussi en LV s’approprier de ce moyen d’expression et en faire
Le but du site est de mutualiser les travaux des acteurs de la discipline. Ce portail propose régulièrement de nouvelles ressources pour la technologie http://www.technologie-montpellier.com/
De nouveaux dossiers sur le site de JM Molina – un dossier sur le papier – un dossier sur les bateaux – un dossier sur le ballon dirigeable http://ressources3.techno.free.fr/
Des chercheurs, comme par exemple le chrono-biologiste allemand Till Roenneberg, estiment que le début des cours à 8h du matin est trop tôt pour notre jeunesse. En effet, des tests
