Un jeu interactif pour découvrir le Consulat et l’Empire. http://education.france5.fr/napoleon/W00445/4/117846.cfm

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Le programme de sixième rénové, ainsi que les accompagnements du programme sont téléchargeables à partir du site Eduscol. Un ensemble d’enseignants de l’académie Nancy-Metz ont déjà testés ce nouveau programme

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Jean Marc Molina propose de nouvelles ressources sur son site « Ressources de Technologie » Les nouveautés du site : – Un dossier sur l’aérotrain http://ressources.techno.free.fr/guppy/news.php?lng=fr&pg=212 – un dossier sur le vélo.

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Le roller est un thème qui est souvent proposé comme objet d’étude pour le nouveau programme de 6eme. Ce site lui est entièrement consacré. Certaines rubrques peuvent être très utiles

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Muriel Luçot nous offre, au format Excel, sa programmation pour les classes du collège. http://www.ac-poitiers.fr/hist_geo/menu.asp?p=ressources/progr654/index.htm

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Sur le site de Caen, une proposition de première séquence de 5e, composée de cinq séances et d’un bilan, qui font la part belle aux expressions latines orales (se présenter)

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Sur cette page de l’académie de Nantes, est rassemblé une liste de documents méthodologiques : construire un schéma fonctionnel au collège, lire et construire un graphique. Ainsi que d’autres ressources…

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Un sujet du brevet 2005. http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_article=668

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Lu dans la Lettre European SchoolNet pour les professeurs: L’Europe est le berceau de nombreuses découvertes scientifiques importantes. Ce projet permet aux établissements scolaires inscrits d’accéder à un espace réservé

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Afin de prendre un peu d’avance vous pouvez consulter le programme rénové du cycle central, applicable pour la rentrée 2006 en cinquième. http://wwwppeda.free.fr/progressions/54/projet_prog_math_SVT_physique_chimie.pdf

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Le site DCTechnologie fait peau neuve et passe en version Guppy. A mettre dans vos favoris. http://dc.technologie.free.fr/

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F. Fesquet nous offre une belle animation qui permet de découvrir les liens sociaux, au-delà du bâtiment. http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1601

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Jeu pour apprendre l’alphabet: http://langintro.com/rintro/alphord2.htm Quelques belles photographies de l’Anneau d’or et particulièrement de Kostroma, intéressantes pour les enseignants qui utilisent le manuel Reportage. http://www.walks.ru/stdt/goldring/list_goldring.htm

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Ce site est consacré à la navigation fluviale. Il s’articule autour de 4 grands chapitres : – l’habitat – le patrimoine – le transport – l’histoire http://www.pnich.com/

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Technocollege a repris Ses activités pour la sixieme année scolaire. Cette année sera principalement consacrée au nouveau programme de 6eme. Chaque semaine deux nouvelles ressources sont proposées. Pour ce début

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Jean Marc Molina propose de nouvelles ressources sur son site « Ressources de Technologie » Les nouveautés du site : – Un dossier sur l’aérotrain http://ressources.techno.free.fr/guppy/news.php?lng=fr&pg=212 – un dossier sur le vélo.

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Le roller est un thème qui est souvent proposé comme objet d’étude pour le nouveau programme de 6eme. Ce site lui est entièrement consacré. Certaines rubrques peuvent être très utiles

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Le site DCTechnologie fait peau neuve et passe en version Guppy. A mettre dans vos favoris. http://dc.technologie.free.fr/

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France 5 propose trois dossiers très complets pouvant être utilisés en cours de technologie – Une construction electronique : le porte clefs lumineux – Histoire d’inventions – les emballages Chaque

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Ce glossaire, réalisé par l’équipe pédagogique d’I.S.I du lycée Jules Verne de Chateau-Thierry est consacré au vocabulaire techniqque relatif aux systèmes automatisés. Ce glossaire contient 190 termes dont plus de

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Au fil du temps l’Homme a appris à naviguer, à se déplacer sur l’eau. Cela lui a permis de découvrir d’autres lieus, d’autres mondes. A travers ce site vous allez

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« C’est n’être bon à rien de n’être bon qu’à soi ». Cette citation de Voltaire orne un des cahiers d’éducation à la solidarité offerts par l’association La Jeunesse au Plein Air.

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 » Nous avons constaté chez un certain nombre d’élèves des comportements contraire aux lois qui n’étaient pas ressentis comme tels, des comportements qui se banalisaient. Par exemple, dire une insulte

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Un sujet du brevet 2005. http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_article=668

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A télécharger sur le site de l’académie de Poitiers: http://www.ac-poitiers.fr/voir.asp?r=58 ou à voir en ligne : http://www.ac-poitiers.fr/anglais/evalinter/index1.htm

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