Du nouveau sur le site du collège Sainte-Marie les Cordeliers de Clermont-Ferrand. Le CDI ouvre le blog du club Lecture, « Les Logophages », destiné à accueillir les contributions des élèves. Après
Des exercices avec corrigés à propos des changements d’état sont proposés sur le site de l’académie Orléans Tours. http://www3.ac-nancy-metz.fr/clg-val-de-sarre-grosbliederstroff/articles.php?lng=fr&pg=353 http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/phyel/cinq/eaupure/exeau.htm
Une présentation cartographique interactive de B. Jacquet qui permet une appropriation de la domination européenne sur le monde. Utilisable également en 1ère. http://artic.ac-besancon.fr/histoire%5Fgeographie/BJacquet/autres/colo1914/index.htm
A travers l’étude des « unes » de plusieurs journaux révolutionnaires, Caroline Jouneau-Sion nous invite à découvrir le rôle de la presse révolutionnaire dans la construction d’une opinion publique. Un travail tout
En quoi Picasso a-t-il créé une façon nouvelle de représenter la figure humaine ? En quoi Les Demoiselles d’Avignon de Picasso constituent-elles une rupture dans l’histoire de l’art ? Valérie
Jean-François Georget et Catherine Schmittbiel proposent des documents d’appui pour traiter le programme de 6ème à partir des concepts clés : état, culture, société, religion, pouvoir politique. On appréciera une
Deux documents proposés par les archives de la Marne pour découvrir la Révolution nationale et les questions de la Libération. http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul34/archives_51_1.html http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul34/archives_51_2.html
Les femmes dans la guerre, le débarquement, la Victoire de 1945, Auschwitz, l’Otan, l’ennemi intérieur : autant de thèmes évoqués à l’aide de clips télé et de bandes sonores par
C’est bien sur l’événement de l’année pour nombre d’élèves. L’académie de Reims recense des ressources comme le concours de l’Ofaj. Nous en avons aussi proposé dans le numéro 71. http://www.ac-reims.fr/datice/allemand/wm2006/wm2006.htm
Trop souvent il n’y a aucune suite entre école et collège. On considère même parfois qu’il faut repartir à zéro en 6ème. L’académie de Toulouse publie cette sélection de ressources
C’est le thème de ces exercices sur le site toulousain basés sur l’actualité. On y trouvera également des articles sur les inondations en Allemagne, des documents sonores etc. http://pedagogie.ac-toulouse.fr/allemand/revue_jeunes/archiv_junior05_06/revue_junior06_04_05.htm
La coupe du monde de football va débuter en Allemagne dans quelques semaines. Faites participer vos élèves à un concours lancé par l’OFAJ http://www.ofaj.org/fr/media/dossier/foot.htm
Le site eBeps est une émanation de Sésamath. « Vous y trouverez des corrections animées (en Flash) d’exercices de brevet des collèges. (…) A ce jour, 6 chapitres sont déjà en
Les calendriers julien et grégorien (lien du CRECLECO, université de Lausanne) : http://perso.wanadoo.fr/nvogel/Dossiers/PAQUES_NET.htm Traditions et recettes pascales : http://cooking-book.ru/library/obryady/paskha/ La table pascale. http://kuking.net/t7.htm Lexique et proverbes de la fête de
Des dossiers bien documentés sur des sujets que vous pouvez aborder en cours : – Des français au Brésil… – La Culture Indigène – Le Carnaval – Quelques idées pour
On peut utiliser l’exemple du cycle du moustique en 6ème pour montrer l’alternance des formes selon les saisons. http://perso.wanadoo.fr/SVT.ocean-indien/cyclemoustique/cycle_moustique.htm
EduScol rappelle les nouvelles modalités d’organisation (sur support DVD) de l’Assr cette année. http://eduscol.education.fr/D0159/actualites01.htm Rappel : le dossier spécial du Café 70 http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/educationcivique/Pages/2006/70_accueil.aspx
Un nouveau travail d’écoute proposé par Isabelle Bougault pour une classe de 5ème. http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/musique/dpedacol.html
Ce dossier de la collection Thém@doc propose un ensemble de références documentaires, de synthèses et d’activités sur les énergies renouvelables. Il s’adresse en priorité aux enseignants et aux élèves de
Lu dans la Lettre European Schoolnet n°112 : « J’enseigne l’anglais en Turquie. Afin de partager des expériences culturelles et éducatives, notre école vous invite à venir en Turquie avec
La Communauté d’agglomération s’associe à l’académie de Dijon pour proposer des animations autour des thèmes de l’eau, du paysage urbain, de l’énergie des déchets et des milieux. http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/educationenv/article.php3?id_article=52
Sur le site des Clionautes, Anthony Lozac »h montre comment articuler histoire et langue vivante (l’anglais) pour un travail commun sur la propagande américaine pendant la Seconde guerre mondiale. Treize fiches
Alain Foltzer montre comment mettre en place un enseignement du karaté au collège. Un sport qui mêle étroitement des connaissances avec l’apprentissage de l’expression personnelle à travers des rôles sociaux
Sur le site des Clionautes, Christine Galopeau de Almeida publie un dossier complet sur l’exploitation des ressources locales pour aborder la mémoire de la guerre. Il est vrai que son
A l’aide d’un bel exercice interactif, Nadine Françon fait réaliser un commentaire ordonné de carte. http://www3.ac-clermont.fr/pedago/histgeo/6enseign2004/enligne/conquetes.htm
