Sur le site rattaché à la liste des professeurs de lettres de collège (Profs-fr), Antoine Drancey a réuni les très nombreux questionnaires de lecture sur des oeuvres intégrales proposés par
Plusieurs séquences pour l’argumentation en 4e Aide et Soutien : – Aborder l’argumentation – Étudier le discours fantastique – La presse : produire une « Une » (en cours de composition) –
Changement d’adresse : L’adresse du serveur lettres lettres de l’académie de Grenoble a changé: http://www.ac-grenoble.fr/lettres/index.htm Sixième – la grammaire au service de l’expression (6e/5e) http://www.ac-dijon.fr/pedago/lettres/espapro/pedago/letmod/col/gramm/accueil.htm – L’expression écrite en 6e
-de nouvelles fiches de grammaire (Delphine Serre, Sylvie Neveu, Jean-Louis Godet) -un dossier sur le petit poucet (Catherine Briat) -une bibliographie niveau 6ème (Marie-Pierre Cart) -de nouveaux questionnaires de lecture
Un cours sous forme de pages Web sur le Petit Poucet en 6e avec illustrations de Gustave Doré. – Objectifs et déroulement du cours : http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/poucet/index.htm – Le cours lui-même
Professeur de français dans un collège de Cannes, Dominique Colly ouvre un site pour partager ses travaux. On n’y trouvera pour le moment que deux séquence de sixième, dans la
Pistes méthodologiques, par Christiane Vaissade, IPR à Versailles : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/eval6_pistes_cv.htm
Les quatre plus belles illustrations de fables réalisées par ces collégiens et mises en ligne à l’issue du « concours pour les gosses 2002 » valent le coup d’oeil: http://digilander.iol.it/aquilano/concoursgosses2002.html
Banque d’exercices (non interactifs) pour réviser l’orthographe d’usage et l’orthographe grammaticale. Bien que visant le niveau CM2, les exercices peuvent être utiles pour des révisions au collège, si l’on ne
Les élèves du Collège Millevoye d’Abbeville présentent le château d’Eaucourt, photos et textes à l’appui autour de l’histoire du château, le forgeron, le chevalier… de quoi donner des idées aux
Une progression annuelle en 5e proposée par Monique Rodriguez (Collège La Tuilerie, Saint-Germain-les-Corbeil): http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/prog5mr.htm
Le B.O. n°1 du 3 janvier 2002 donne des précisions sur les dotations horaires. http://www.education.gouv.fr/botexte/bo020103/MENE0102625A.htm
Créée en mars 2002 à l’occasion d’un travail sur la nouvelle policière dans deux classes de cinquième du collège André Chénier de Mantes-la-Jolie, l’association « Editions Balthazar » met en ligne des
– Etude du personnage de Thersite vu par Libanios et Homère (4e) par R. Delisle http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/etudethersite.html – Groupement de textes autour de la douleur (3e) par R. Delisle http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/douleurzep.html –
Une bande dessinée, un lexique, des exercices et quelques rappels grammaticaux réalisés avec bonheur et humour devraient permettre à vos élèves de ne plus jamais confondre les homophones. http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/dessins/index.htm
Sur « La Classe virtuelle », Serge Archimbaud propose plusieurs listes de lectures cursives: – Classe de 4e : http://perso.club-internet.fr/archilam/lectures46.htm http://perso.club-internet.fr/archilam/lectures410.htm – Classe de 3e : http://perso.club-internet.fr/archilam/lectures310.htm
Un site remarquable signalé par Sylvie Royo, réalisé par le centre national du patrimoine et de la chanson : les ressources sont très intéressantes, et l’interface (en flash) attractive et
La lettre, et La lettre comme genre littéraire http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/lettre/lettre.htm
Une bonne synthèse des meilleurs sites dans le dernier numéro de l’Express, le magazine en ligne du CRDP d’Alsace (signalé par Jean-Eudes Gadenne): http://www.crdp-strasbourg.fr/siteStatique/express/n20/internet.htm
Les éditions Balthasar, association de professeurs de français militant pour la promotion de l’écrit, notamment en milieu scolaire, publient en ligne En quête d’études, une nouvelle policière écrite par deux
– 5e : Le conte du Graal, par Estelle Soler http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/sq5graal.htm – 4e : Le discours explicatif , par Jean-François Dru http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/sq4discours_explicatifjfd0.htm – 4e : Utiliser le discours descriptif dans
Evaluation et remédiation 6e – Créteil : Les cahiers d’évaluation interactifs 2002 Comme l’an dernier, le cahier dévaluation 6e est mis en ligne sous forme d’exercices interactifs, sur le serveur
Deux nouveaux documents : – Un questionnaire de lecture sur Boule de Suif de Maupassant par Guy Sié. http://perso.wanadoo.fr/profsdelettres/documents/Bouledesuif.htm – La prise de note en troisième par Marine Rolland. http://perso.wanadoo.fr/profsdelettres/documents/prisedenotes.htm
Le dossier de l’académie de Rennes sur l’évaluation et la remédiation à l’entrée en sixième a été mis à jour et enrichi : il donne des pistes pour exploiter le
Le site Grammaire3000 fait peau neuve. Cette nouvelle version 2001/2002 s’est enrichie: – de fiches nouvelles extraites de la Grammaire du français – Approche énonciative parue chez Ophrys en Février
