La revue Technolog fête son 100ème numéro

La revue TECHNOLOG, dernière revue nationale dédié à l’enseignement de la Technologie, fête son 100ème numéro avec sa 28ème année d’existence. La revue présente les actions de l’ASSETEC (Association nationale pour l’Enseignement

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Technologie : colloque de l’Assetec

L’association pour les professeurs de technologie tient son 25ème colloque ce samedi 28 septembre 2024 au Musée des Arts et Métiers à Paris. « Les inspecteurs généraux de STI présenteront le

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David Plumel : Les arts et la techno ensemble

Peut-on se libérer d’un système scolaire où « les élèves sont tiraillés entre une dizaine de disciplines qui ne se rencontrent pas et qui ne font pas sens pour eux », pour

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FEI2023 Ludivine Messé : Une Fabrique d’inclusion au collège

Peut-on imaginer au collège un FabLab qui fabriquerait bien plus que des objets : des compétences, de l’inclusion, du lien ? Ce rêve, nous explique Ludivine Massé, est réalisé au collège Gérard

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Qui veut la peau de la techno ?

La suppression de la technologie annoncée dans la presse – mais non officiellement – ne laisse pas sans voix les enseignants de la discipline. Fabrice Cizeron, professeur de technologie et

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M. Hamon et S. Canet : Créer un carnet numérique d’écrivain

On connait le carnet de lecteur, centré sur la réception de l’œuvre : et si on amenait aussi les élèves à créer un carnet d’écrivain, centré sur la production de

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Comment impliquer un établissement dans un projet autour des truffes ? Valérie Beltrame, enseignante de français, et Christophe Laborde, enseignant de technologie au collège Antoine Courrière de Cuxac Cabardès (11)

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FEI10 : Le fablab école-collège de Christophe Noullez

En quoi un falbab favorise-t-il la créativité des élèves ? Christophe Noullez, enseignant de technologie au collège Rep+ Louise Michel de Clichy sous bois (93) est au cœur de cet

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  Qui se souvient de la première pince à linge au Salon de l’éducation ? Quelques mois auparavant, le 24 février 1997, Patrick Richard et Philippe Minzière créaient la liste

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