– Documentation La Digithèque de matériaux juridiques et politiques de l’Université de Perpignan publie les textes des constitutions françaises, des documents relatifs à la défense, les résultats électoraux, les traités

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En parler ou pas ? C’est la question que se posent beaucoup d’enseignants devant la gravité de la situation, ses risques politiques, les peurs ou la révolte des élèves. Certains

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– Filiation Le site de l’Encyclopédie Universalis propose en ce moment un dossier sur  » patronyme et filiation « .http://www.universalis.fr/Forum/ForumDossier.asp

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« Comme des grenouilles autour d’une mare » disait Platon : Jean-Claude Bastian propose une fiche de travail de niveau sixième comportant une carte à compléter : les Grecs (cités et colonies), les

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L’assemblée générale des Clionautes

L’assemblée générale des Clionautes L’Assemblée générale de l’association Les Clionautes se tiendra le samedi 17 mars de 9 heures à 17 heures au lycée Edgard Quinet, Paris. L’association gère la

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Dossier spécial ¤ 100 livres pour le CDI RECITS (30) AGEE James et EVANS Walker : Louons maintenant les grands hommes (photo-reportage sur les métayers du Sud pendant le Grande

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« Nul n’est censé ignorer la loi »… mais encore faut-il la comprendre ! De « Abandon de famille » à « Voies de recours », le brochure du ministère de la justice explique 200 mots

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  Les présidentielles : Un Dossier spécial du Café Doublement difficile d’aborder l’élection présidentielle en classe avec les élèves. Disons d’abord qu’il est presque impossible de ne pas le faire

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– Encyclopédie Sous la direction de R. Badinter, l’Encyclopédie Universelle des Droits de l’Homme met en ligne une multitude d’informations : textes juridiques pour chaque état, textes juridiques internationaux, actualités.http://www.eudh.org

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La quatrième Mag Philo est consacré à la citoyenneté antique et moderne. Fidèle à sa formule, le Mag Philo situe la question dans les programmes puis propose des réflexions, des

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– Exclusion Déjà signalée ici, la table-ronde sur l’exclusion organisée par le CNDP continue. A lire les réponses des experts aux questions des lycéens. http://www.cndp.fr/tr_exclusion

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L’INSEE publie plusieurs chapitres de son ouvrage sur les Données sociales. Parmi ceux-ci mentionnons ce travail de Paul Esquieu et Pascale Poulet-Coulibando, sur la mise en place de l’enseignement de

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Pourrez-vous voter aux présidentielles ? Le site « Service Public » fait le point sur les modalités d’inscription sur les listes électorales et les droits des citoyens. http://www.service-public.fr/accueil/revision_listes.html

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– Rapport sur les institutions sociales L’IGAS publie son rapport annuel sur les institutions sociales. « Les institutions sociales ne maltraitent pas leurs usagers.. Pourtant . les usagers ont encore des

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Une lecture « géographique », par Hervé Le Bras et Jacques Lévy, des résultats des législatives : « On a ainsi l’impression que des ondes successives alternant la gauche et la droite se

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Vous voulez préparer la rentrée, partir d’un nouveau pied en septembre ? Alors vous achèterez ce cédérom unique en son genre. Réalisé par les enseignants et les élèves du lycée

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Réalisé par un groupe de recherche de l’IUFM des Pays de la Loire, associant un IPR et une vingtaine d’enseignants, ce dossier copieux propose des outils pour définir une démarche

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Education à la citoyenneté Depuis 1990 il existe des comités d’éducation à la santé et la citoyenneté dans les établissements. Leur objectif est de développer des projets qui reposent sur

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Cécile de Joie met en ligne deux séquences pour l’ECJS en seconde : comment s’informer, citoyenneté et intégration, le droit de grève. http://www.chez.com/geocecile/lycee.htm

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Le ministère de la justice met en ligne des pages consacrées à la justice et la politique de la ville. On y découvre les bases de la politique contractuelle de

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  Un site complet sur l’Egypte antique Depuis un bon moment Jean-François Bradu entretient un site très complet sur l’Egypte antique : des entrées thématiques, un lexique, une chronologie, des cartes.

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Cette année les sujets ont été : En histoire : les paysans sans terre en France, Espagne, Italie, et Allemagne entre 1830 et la fin des années 1920. En géo : les espaces

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L’université populaire du quai Branly, mars-juin 2007 L’Université populaire du quai Branly, conçue et élaborée par Catherine Clément, ouvre le débat sur les enjeux historiques et contemporains, en favorisant le

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– Centres de rétention Un décret du 19 mars précise (enfin !) l’organisation des centres de rétention administrative destinés à accueillir les étrangers en situation irrégulière. On sait que ces

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 » Le grand public confond souvent, en des représentations collectives erronées, « camps de concentration », « chambres à gaz » et « génocide des Juifs ». « Seulement »

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