– Sectes Pour savoir si un mouvement est sectaire et obtenir une information à jour :http://www.mygale.org/tussier/home.htm

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– Cybersurveillance La CNIL vient de mettre en ligne un rapport sur  » la cybersurveillance des salariés dans l’entreprise et la loi Informatique et libertés « .http://www.cnil.fr/thematic/surveillance.htm

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En parler ou pas ? C’est la question que se posent beaucoup d’enseignants devant la gravité de la situation, ses risques politiques, les peurs ou la révolte des élèves. Certains

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Cécile de Joie met en ligne deux séquences pour l’ECJS en seconde : comment s’informer, citoyenneté et intégration, le droit de grève. http://www.chez.com/geocecile/lycee.htm

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– Justice Les élèves de Martigues, Arles et Marseille ont été mis à contribution pour constituer un quizz sur les droits et obligations des jeunes. Que se passe-t-il quand on

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La LICRA et le ministère de l’éducation nationale ont signé le 17 janvier une convention. Par celle-ci la LICRA s’engage à mobiliser ses militants afin de contribuer à la formation

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Le projet de loi relatif à la protection des personnes physiques à l’égard des traitements de données à caractère personnel fait l’objet de controverses. Il a été adopté en première

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Créteil met également en ligne de nombreux documents pédagogiques : démarches de collègues, productions d’élèves, comptes-rendus de conférences. http://www.ac-creteil.fr/ecjs/

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– Violences conjugales Le sénat publie une étude comparative des dispositions légales permettant de lutter contre les violences conjugales en Europe. http://www.senat.fr/lc/lc86/lc86.html

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Cette revue est réalisée par les l’inspection et les enseignants de lettres-histoire-géographie de l’académie de Besançon. Les questions de citoyenneté y sont régulièrement abordées : utiliser les NTIC dans une

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8ème Parlement des enfants Le Palais-Bourbon accueillera le 19 mai le 8ème « Parlement des enfants ». Celui-ci réunit chaque année 577 écoliers de CM2 élus par leurs camarades. Chacun est invité

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La pauvreté divisée par deux selon la Banque mondiale « Il est vraisemblable que le premier des objectifs de développement pour le Millénaire qui vise à réduire de moitié la

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La laïcité a 100 ans A l’occasion de la commémoration de la loi du 9 décembre 1905 séparant l’Eglise et l’Etat, le Café publie un dossier spécial. http://cafepedagogique.net/dossiers/laic/ Le texte

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  Doit-on enseigner les questions sensibles ? C’est la question que se pose aujourd’hui le gouvernement britannique. Les « questions sensibles » sont celles qui touchent directement les plaies sociales. Et poser

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La Durance, la revue de l’académie d’Aix-Marseille, publie un compte-rendu complet et vivant du colloque de Brive sur « Le citoyen et la politique ». A noter les interventions de D. Borne,

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– Justice et droits de l’Homme  » La convention européenne des droits de l’Homme est-elle efficace ? « .  » Qu’est ce que le droit ? « . Le CRDP de Montpellier

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– Rouen Le nouveau site académique de Rouen s’enrichit : liens pour le programme de terminale, bibliographie volumineuse, documents pour le programme de première.http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/ecjs/Site_ECJS/

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– Filiation Le site de l’Encyclopédie Universalis propose en ce moment un dossier sur  » patronyme et filiation « .http://www.universalis.fr/Forum/ForumDossier.asp

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Le ministère de la justice met en ligne des pages consacrées à la justice et la politique de la ville. On y découvre les bases de la politique contractuelle de

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Le Café pédagogique a mis en ligne un dossier spécial sur le séisme d’Asie. On y trouvera de nombreux liens vers la documentation en ligne : cartes, images satellitales, analyses

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Le développement du racisme, de l’antisémitisme, du machisme, nous l’avons tous constaté dans nos établissements. Certains ont su mettre en place des dispositifs éducatifs pour y faire face. D’autres cherchent

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L’Assemblée nationale a adopté définitivement le 3 août la loi sur la justice. On le sait, celle-ci crée des centres éducatifs fermés pour les mineurs, instaure des sanctions pour les

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  L’Ecole peut-elle fabriquer de bons citoyens ? L’année électorale s’est ouverte sur ces images des files d’attente, fin décembre, où des jeunes attendaient pour s’inscrire sur les listes électorales.

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  L’Ecole peut-elle fabriquer de bons citoyens ? L’année électorale s’est ouverte sur ces images des files d’attente, fin décembre, où des jeunes attendaient pour s’inscrire sur les listes électorales.

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