Quelles sont les grandes tendances du bac 2005 ? Les sujets du bac 2005 sont en ligne. Certes ce ne sont que ceux de Pondichéry (Inde), le premier centre français
Philagora propose » Bac en poche » des pages consacrées à la révision du bac. http://www.philagora.net/philo.htm
« La philosophie est donc le moyen par lequel les enfants sont amenés à construire une pensée autonome et critique. Grâce au débat philosophique, l’enfant a la possibilité de se questionner,
Sur le site toulousain, Jean-Jacques Delfour annonce, par le biais de sa liste de diffusion gratuite, les colloques philosophiques, les publications (livres et revues), les textes officiels. http://www.ac-toulouse.fr/philosophie/
Un arrêté du 24 juillet modifie l’horaire de philosophie en terminale L. IL passe de 7 à 8 heures. Cette modification résulte d’une promesse faite par le ministre en juin
Modification du programme : à l’épreuve orale d’admission, « le travail » remplace « l’espace ». http://www.education.gouv.fr/bo/2001/33/perso.htm
La suite des échanges entre enseignants de l’académie d’Amiens. Le débat aborde notamment la question de « l’enfermement volontaire » de certains élèves. « Comment impliquer subjectivement les élèves ? » http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/PAF/enseignertechno2.htm http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/PAF/enseignertechno.htm
Michel Tozzi rend compte du colloque de Rennes qui a réuni en mai plus de cent enseignants, principalement du primaire et de collèges, sur les pratiques philosophiques à l’école. Un
Signalé par S. Vendé (Nantes), Libération met en ligne une belle collection de signets commentés : revues, auteurs, philosophie de l’art, des sciences, philosophie politique, philosophie antique, sciences humaines, forums.
Le didacticiel de Pierre Cellier est sans rival. Composé de deux fichiers Windows Help, il accompagne l’élève dans la rédaction de sa dissertation. L’élève apprend à interroger le sujet, faire
« Toute expérimentation est faite de tâtonnements, d’essais, selon des formules diverses, d’impasses et de voies plus fécondes. C’est pourquoi, avec l’accord bienveillant de mon établissement et de l’IPR de philsophie,
Le site toulousain met en ligne plusieurs documents sur la citoyenneté et l’ECJS : stage, programme, textes de D. Faïck, F. Fishbach, S. Pennarun. Jean-Jacques Delfour publie de nouveaux textes
La rénovation des programmes de philosophie a été un long processus. Le nouveau groupe d’experts, présidé par M. Fichant, vient de publier les projets de programme pour les séries technologiques
La fondation 93 et le CRDP de Rennes organisent les 22 et 23 mai un colloque « Quelles nouvelles pratiques philosophiques dans l’école et dans la cité ? ». Il réunira des
Faut-il réformer l’enseignement de la philosophie ? Florence Jaffry-Lardeux pose la question à Roger-Pol Droit et à Michel Onfray dans Le Nouvel Observateur du 12 juillet. Pour Michel Onfray, professeur
Les concours« Le divers sens du mot culture peuvent-il être ramenés à l’unité ? » Le site académique picard publie les sujets de l’agrégation interne 2007. Outre cette composition, il comporte deux
Le site philosophique de l’académie de Grenoble propose des mémoires professionnels PLC2 ainsi que des mémoires de maîtrise. Parmi les premiers, signalons par exemple « Le problème du langage du professeur
Tout pour la rentrée : textes et conseils, dans le dossier spécial du Café pédagogique. http://cafepedagogique.studio-thil.com/dossiers/rentree2003/
– Ressources Le site grenoblois se distingue par la richesse des ressources mises à la disposition des enseignants. D’abord de nombreux textes : Platon, Epicure, Aristote, Lucrèce, Saint-Augustin, Machiavel, Bachelard
Créé en 1998 par Jean-François Chazerans, le Café Philo Web est un e-magazine consacré à la « philosophie pour tous ». Il rend compte e l’actualité des cafés philo. http://www.multimania.com/cafephiloweb/cpwt/cpw1.html
