Plan numérique : Un cinquième des collèges prêt à la rentrée

En déplacement au collège préfigurateur de Cirey sur Vezouze Meurthe-et-Moselle (54), la ministre de l’éducation nationale a revu à la baisse le déploiement du plan numérique dans les collèges à

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Jean Duvillard : Ces gestes qui parlent

La pédagogie doit-elle ignorer les gestes professionnels ? Longtemps la formation professionnelle a méprisé ou ignoré la dimension physique du métier d’enseignant pour se limiter à une didactique disciplinaire ou

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Compte de l’éducation : Quels efforts depuis 2012 ?

Alors que la ministre va réunir début mai des « Assises de la refondation » qui tourneront, volens , nolens, au bilan de l’action gouvernementale, la publication du « Compte de l’éducation » apporte

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Participez aujourd’hui au tchat « Sorties scolaires : Quelles sont vos responsabilités ? »

Temps forts de l’année, les sorties scolaires favorisent l’apprentissage et décloisonnent l’enseignement. À chaque étape, les personnels de l’Education doivent toutefois être vigilants sur les autorisations nécessaires, l’encadrement, les assurances

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Neuf raisons pour adopter les ceintures de compétences  » J’ai adopté (les ceintures) dans ma classe. Pas pour toutes les matières, mais pour certaines compétences : les tables de multiplication,

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Où travaillent les enseignants ?

En principe la question est simple : les professeurs des écoles travaillent dans les écoles et les certifiés et agrégés en collège et lycée. Mais en réalité ce n’est pas

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La constante macabre en colloque le 26 mai. Inscrivez-vous !

Combien de leviers pour soulever la constante macabre ? Ils seront nombreux le 26 mai à Paris pour appuyer la démarche entreprise par le Mouvement contre la constante macabre (MCLCM)

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N Vallaud Belkacem vient à Marseile le 18 avril « pour faire un point d’étape sur la situation des écoles de Marseille avec les services de l’État, la municipalité, des représentants

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Une circulaire de rentrée peu fonctionnelle

La circulaire de rentrée est-elle à la hauteur d’une rentrée exceptionnelle qui voit à la fois le changement des programmes du CP à la 3ème et la réorganisation du collège

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Bruno Devauchelle : Quand les MOOCs sortent de leur berceau.

L’apparition des Moocs (Massive Open Online Course) dans l’espace de l’enseignement supérieur a déclenché de nombreux débats, provoqué de nombreux écrits, mais aussi des recherches. Qu’ils soient X pour l’extension

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2015 : Parler des attentats…

Attentats du 13 novembre 2015 Aurons-nous la force lundi de cacher notre émotion ? Non. Difficile de surmonter notre tristesse devant tant de vies fauchées par des criminels sans pitié.

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De fortes inégalités salariales à l’Education nationale

Tous collègues Certes. Mais pas pour la feuille de paie. La publication du Bilan social de l’Education nationale jette un coup de projecteur sur les rémunérations réelles des enseignants et

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Une « interview » sous contrôle des inspecteurs

C’est un nouveau type de communication qu’inaugure l’académie de Paris. Les enseignants de l’académie sont invités à répondre librement à une « interview » sur leurs usages du numérique. Les questions sont

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Revalorisation salariale et réforme de l’évaluation des enseignants sont liés pour la ministre

De l’intervention ministérielle sur RMC le 12 avril, certains ont pu retenir la promesse réitérée de la revalorisation salariale pour les enseignants du primaire. Mais le fait le plus important

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 » Ce que nous souhaitons mettre en avant c’est qu’il est possible d’enseigner seul-e notre discipline sans être dépendant des collègues, notamment dans le cadre de l’AP ». Le collectif « Où

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Frédéric Véron : Enseigner les SVT avec le jeu Minetest

Sandbox ? Serious Gaming ? Cela vous dit quelque chose ? Non ? Et si je dis Minecraft ou Minetest ? Toujours pas ? Depuis un an, Frédéric Véron, un

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Nouveau Brevet : Une complexité inutile

En 2017, les candidats passeront une heure de plus à réaliser les épreuves du brevet. Ainsi en a décidé l’Education nationale qui publie au B.O. le détail des épreuves du

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Les maths vont-elles sauver le mouvement des enseignants ?

Peut-on résoudre une difficulté majeure du système éducatif à l’aide des maths ? C’est ce que tentent Olivier Tercieux, Camille Terrier et Julien Combe. Ces trois chercheurs de l’Institut des

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Lecture : La révolution Cnesco

Comment en finir avec la dégradation des performances en lecture des jeunes français ? Comment enseigner la lecture à l’heure du numérique ? Comment prendre en compte la diversité des

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Bruno Devauchelle : Numérique et attention : Que faire en classe ?

« Ils ne font plus attention ! Génération zapping ! Pas de concentration ! » voici quelques une des expressions qui peuplent les conversations des salles des enseignants dans les établissements scolaires.

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Maternelle : La « grande mobilisation » tardive du ministère

Mieux vaut tard que jamais ? L’Education nationale est-elle enfin décidée à développer la scolarisation des moins de trois ans ? Pour la ministre la faible augmentation du nombre d’enfants

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La chronique de V. Soulé: Des lycéens fans de presse écrite

Beaucoup prédisent sa mort: la presse écrite serait condamnée à un inexorable déclin face aux réseaux sociaux, aux chaînes en continu et aux jeunes qui ne la lisent plus. Et

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Bruno Devauchelle : Evaluer avec le numérique

Pour faire suite à notre précédente chronique, voici une autre manière de regarder la question : et si on numérisait l’évaluation ? Quel enseignant n’a pas rêvé, le dimanche soir

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Le Café mensuel ce sont des rubriques pour chaque discipline avec des exemples de pratiques pédagogiques et les ressources pédagogiques nouvelles que notre équipe a évaluées. Ce mois ci c’est

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