« L’intersyndicale propose que chaque CTP et chaque CA soit l’occasion d’exprimer les revendications des personnels (lecture d’une motion). Elle appelle à développer au niveau des académies, des départements et des
« Est-ce le rôle du ministre de l’Education Nationale de dire aux enseignants de quelle manière ils doivent enseigner? » demande une internaute à Gilles de Robien lors d’un « chat » organisé par
» Diffusion pour baladeur, baladodiffusion, podcasting… Trois termes pour désigner un même concept : écouter et visionner CE que l’on veut, OÙ, QUAND et COMME on le veut… Ce phénomène
Pour présenter les actions visant à réduire les sorties sans qualification, le décrochage scolaire et l’absentéisme, le Conseil régional et les académies d’Ile de France organisent mercredi 24 janvier à
Des énigmes, des réflexions, des ressources : la plate-forme de formation de Thierry Dias, formateur à l’IUFM de Lyon, s’est ouverte aux élèves de l’ASH, du primaire et de Segpa.MathDelay
» Les revendications des personnels de direction sont en partie satisfaites, mais les propositions statutaires ne sont pas entièrement conformes à leurs attentes, et les missions des EPLE ne sont
Depuis le sommet franco-allemand du 22 janvier 2003, quarantième anniversaire du traité de l’Élysée, le 22 janvier est chaque année la « Journée franco-allemande ». À cette occasion, en France et en
« La loi du 11 Février 2005 est venue, enfin, remplacer celle de 1975… Ce texte marque des progrès dans le sens de nos revendications et nous avons salué en son
» Comment former à mieux accompagner les apprentissages en « milieux difficiles »? » Le Centre Alain Savary organise le 24 janvier une conférence de consensus pour échanger sur l’état des recherches. »
« Les pratiques d’écriture permettent aux jeunes élèves de clarifier ce qu’est la langue écrite. Ils comprennent que l’écriture note le langage. Ils perçoivent mieux ce qu’est la lecture. La situation
» Si, d’ores et déjà, plus de la moitié d’une génération entame des études supérieures, la part de diplômés du supérieur, passée de 16 % chez les actifs de cinquante
Il se présente comme un courriel accompagné d’un fichier postcard.exe et infecte les PC sous Windows. Méfiez-vous !Communiqué Secuser
Comment mettre en oeuvre une politique documentaire dans un collège ? Savoirs CDI donne en exemple le collège Jean Moulin de Moreuil. La politique documentaire a été définie avec l’appui
» Développer l’attention des enfants, sensibiliser les enfants au monde du vivant, ouvrir les enfants à l’art du jardin et à la création contemporaine dans ce domaine, les amener à
Faut-il mener 50% d’une génération à un diplôme de l’enseignement supérieur ou la France produit-elle déjà trop de diplômés ? Le débat est ouvert depuis la publication du livre de
» L’énergie est notre avenir, fait entrer l’optimisation de l’utilisation de l’énergie dans vos classes ». Lancé par European Schoolnet, un réseau européen, le site a pour objectif de sensibiliser les
« En France, les inspections générales ont tenté de fournir des réponses à la question des acquis des élèves. A leur grande surprise, non seulement il est difficile d’apporter des éléments
« Le travail en équipe devrait être la modalité normale du travail. Face à un défi collectif c’est par du collectif qu’il faut répondre ! Il faudrait que ce collectif puisse
Signalons encore trois nouvelles ressources. Sur le site académique de Nancy-Metz, Patrick Pique propose une sélection de ressources mise à jour sur la Shoah, le génocide du peule tsigane, celui
La nouvelle version gratuite de Google Earth est renversante : 38 villes américaines, certains quartiers des villes européennes (La Défense par exemple) sont maintenant en 3 D ! Une version
L’incapacité d’une enseignante à « faire évoluer ses pratiques pédagogiques et à les adapter aux besoins de ses élèves,… ses méthodes pédagogiques ne laissant aucune place à l’initiative des élèves et
Le collège est au sommaire du Café mensuel de janvier avec l’éditorial (Le socle commun : vers une école de base ?) et un article de Jean-Paul Delahaye : Le
« Il ne suffit pas de dire aux élèves, en fin de cours, d’apprendre leur leçon. Pour les plus jeunes, en Sixième, ce n’est pas une habitude toujours acquise. Pour les
« Avec la régularité d’un bulldozer peu soucieux de ce qu’il détruit, Gilles de Robien s’entête à vouloir réaliser un grand chelem de la régression scolaire dont l’éducation ne sortira certainement
Depuis 2002, les ministres européens de l’éducation ont retenu la date du 27 janvier pour la Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité.
