Le site du CNDP publie deux articles extraits de révues pédagogiques : « Les TPE et le travail dirigé interdisciplinaire » et « Comment expliquer les TPE aux élèves ? ». http://www.cndp.fr/lycee/tpe/article/articles.htm
Le site économie-gestion de La Réunion met en ligne de nombreux documents pour faciliter la mise en place des PPCP : une réflexion menée par les inspecteurs avec les enseignants,
Ce rapport de l’Inspection générale de l’environnement s’est intéressé aux inégalités de situation des urbains face à l’accès à la nature, ou l’existence d’un risque. Il permet de développer la
» L’évaluation est moins un problème de mesure que de dialogue ». Cette réflexion est tirée du troisième numéro d’ « Itinéraires », une publication qui rend compte des travaux des stagiaires des
Initié par Noël Debarle, ce e-group a pour but de discuter de tout ce qui touche aux IDD. http://fr.groups.yahoo.com/group/ItiDecouv/
« Panique des professeurs accompagnant les TPE… Le ministère se moque vraiment des élèves et des professeurs ». Une accusation isolée sur un forum mais qu’on entend aussi en salle des profs.
Le site EEDD parisien propose un important dossier documentaire pour accompagner le voyage sibérien de Nicolas Vanier. Il s’appuie sur un journal informatique destiné aux élèves du primaire ainsi que
Le CNDP publie une nouvelle sélection documentaire sur le thème de l’image, proposé en première et terminale scientifique. http://www.cndp.fr/lycee/tpe
Les nouveaux thèmes des TPE En terminale, la liste des thèmes reste inchangée pour 2002-2003. Par contre, en première, deux nouveaux thèmes sont retenus pour la rentrée 2002 pour les
Le CNDP propose de nouvelles sélections documentaires sur l’interdisciplinarité d’une part, sur le thème « ordre et désordre » d’autre part. Les « Carnets du prof », dans lesquels nous avions pu suivre une
Les TPE : De façon » transitoire et pour la seule année scolaire 2001-2002, les élèves pourront choisir ou non de s’engager dans un TPE et de présenter ou non
« Dans chacune des listes des épreuves terminales de l’examen du baccalauréat des séries économique et sociale (ES), littéraire (L) et scientifique (S)… l’épreuve de travaux personnels encadrés est supprimée. » Le
Dans « La Durance », la revue académique d’Aix-Marseille d’histoire et géographie, les I.P.R. font le premier bilan des I.D.D. « A mi-chemin de l’entreprise annuelle des Itinéraires de Découverte, plusieurs rencontres dans
« Avant de devenir le projet « Mali » du lycée, notre action fut un projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) et d’abord pédagogique et de formation professionnelle. Peu à peu il est
Le dossier Itinéraires de découverte Le Café pédagogique vous propose un nouveau dossier sur les Itinéraires de découverte. Elément novateur de la réforme des collèges, les I.D.D. suscitent inquiétude et
La Cité des Sciences propose aux enseignants des ressources précieuses pour les Itinéraires de découverte. Des projections-rencontres permettront aux élèves d’échanger avec des spécialistes sur des thèmes liés aux IDD
La Fadben (Fédération des Enseignants Documentalistes de l’Education Nationale) souhaite consacrer le prochain numéro de sa revue professionnelle Médiadoc aux nouveaux dispositifs mis en œuvre dans les collèges, lycées et
Trois nouveaux thèmes de terminale disposent maintenant d’une sélection documentaire sur le site du CNDP : Ordre et désordre, Transformations du travail et Espace et mouvement. http://www.cndp.fr/lycee/tpe/
Comment présenter les TPE aux élèves ? Comment leur apprendre à faire une bibliographie ? Comment tenir un cahier de bord ? Comment définir une problématique ? Qu’est ce que
En décembre dernier, le Café écrivait : « Veut-on flinguer les TPE ? Alors que la circulaire ministérielle demande à ce que les TPE soient passés avant les vacances de Printemps,
La rubrique TPE d’EduScol a été remise à jour avec les thèmes de 2004 ainsi que les pistes pédagogiques pour les aborder. http://www.eduscol.education.fr/D0050/2004_2005.htm
