Doit-on enseigner les questions sensibles ? C’est la question que se pose aujourd’hui le gouvernement britannique. Les « questions sensibles » sont celles qui touchent directement les plaies sociales. Et poser la

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L’Ecole peut-elle fabriquer de bons citoyens ? L’année électorale s’est ouverte sur ces images des files d’attente, fin décembre, où des jeunes attendaient pour s’inscrire sur les listes électorales. On

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Suivre les présidentielles en 3ème Christophe Poinsignon invite les élèves à réaliser un dossier sur les élections. Celui-ci utilise les ressources Internet et l’informatique ce qui permet en même temps

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Les projets de programmes de langues anciennes sont arrivés ! Les projets de programme de latin et de grec ancien pour le lycée sont mis en consultation sur EduScol jusqu'au

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Nouveautés sur nos sites favoris Revenons sur les ressources proposées par le site lillois des langues anciennes, MENAPIA, qui a enrichi sa rubrique intitulée « à court d’idée ». http://www2b.ac-lille.fr/langues-anciennes/24idee.html

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La philosophie en maternelle c’était jusque là affaire d’enseignants passionnés. Depuis le début de l’année scolaire, la revue Pomme d’Api propose chaque mois deux grandes images pour amorcer des échanges

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Promenade philosophique à Rouen Pascal, Sartre, Alain, Fontenelle et d’autres encore : tous ont séjourné à Rouen. Le site académique invite à une promenade en ville qui est aussi une

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La religion « Qu’est-ce que la religion ? L’article défini singulier n’est pas anodin ». L’académie de Grenoble publie un nouvel ebook consacré au thème de la religion, rédigé par F. Rognon,

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Sous la direction de Dominique Berthet, ce 12eme numéro de la Revue « Recherches en esthétique » a pour thème la rencontre. « S’il est question dans ces pages de

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Sous la direction de Dominique Berthet, ce 12eme numéro de la Revue « Recherches en esthétique » a pour thème la rencontre. « S’il est question dans ces pages de

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Du 10 au 12 janvier, le Centre Pompidou a accueilli un symposium de recherche sur l’évaluation des effets de l’éducation artistique et culturelle. La synthèse des travaux est maintenant en

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« En nous appuyant sur une reconstruction des grilles indiciaires des fonctionnaires de l’enseignement, échelon par échelon, pour les instituteurs, agrégés et certifiés, maîtres de conférences et professeurs des universités, de

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Ingrédients : 1 : Prenez une phrase aguichante  » Ce sont les éducateurs plus que les conquérants qui ont fait la France et la République » par exemple. 2 : Mobilisez

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Violence scolaire : Jachère gouvernementale  » Les deux victimes pourront compter sur l’aide et le soutien des autorités de l’Education nationale. Elles bénéficieront notamment de l’aide juridictionnelle. Le ministre leur

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 » Pour apporter aux élèves « la confiance dont ils ont besoin pour leur réussite personnelle et professionnelle »… le service public de l’éducation nationale doit se rapprocher du terrain,

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 » Les deux victimes pourront compter sur l’aide et le soutien des autorités de l’Education nationale. Elles bénéficieront notamment de l’aide juridictionnelle. Le ministre leur affirme sa totale solidarité ». A

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8 février : Succès d’une journée ? A en croire le ministère, les professeurs étant particulièrement satisfaits de Gilles de Robien, le taux de grévistes ne fait que baisser à

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Les chefs d’établissements satisfaits  » Les revendications des personnels de direction sont en partie satisfaites, mais les propositions statutaires ne sont pas entièrement conformes à leurs attentes, et les missions

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« Votre initiative devait permettre de mettre un terme à cette situation qui perdure depuis plus de quinze ans, et ce, bien que les Ministres successifs nous aient assuré de leur

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Le Journal officiel du 23 janvier publie la répartition par département des postes de professeurs des écoles à la rentrée 2007.

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Bien qu’en partance, le ministre publie une circulaire sur l’organisation de la rentrée 2007. Il espère que  » la rentrée scolaire 2007 sera l’occasion de poursuivre la mise en œuvre

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Recevant la Société des agrégés, le ministre de l’éducation nationale promet de doubler les promotions à la hors classe des agrégés d’ici à trois ans. A vrai dire la promesse

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« Il ne suffit pas de dire aux élèves, en fin de cours, d’apprendre leur leçon. Pour les plus jeunes, en Sixième, ce n’est pas une habitude toujours acquise. Pour les

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« L’objectif de ce séminaire est de s’interroger sur un enjeu au coeur de la stratégie de Lisbonne : l’amélioration qualitative et quantitative de l’investissement européen en éducation et formation, afin

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« Les programmes doivent changer pour aller à la rencontre d’un monde en mutation rapide et donner la possibilité aux professeurs d’enseigner de façon à intéresser et rendre enthousiastes leurs élèves ».

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