Le Parlement a adopté la prolongation de l’état d’urgence pour trois mois. Pour le gouvernement le texte est nécessaire parce que « la déclaration de l’état d’urgence a donné aux autorités
Comment étudier la solidarité à partir d’une affiche ? J. F Loistron invite à décrypter une affiche de Frères des hommes en parallèle avec des documents de référence (extrait d’émission,
La laïcité a 100 ans A l’occasion de la commémoration de la loi du 9 décembre 1905 séparant l’Eglise et l’Etat, le Café publie un dossier spécial. http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/Centenaire1905_index.aspx Le texte
« Le handicap d’une origine « héritée » se traduit par toute une gamme de limitation, non seulement dans les chances d’accéder à l’emploi, mais également dans les caractéristiques de l’emploi
» Pendant cette matinée, j’ai pu me rendre compte que la loi et la justice sont très sévères. Bien sûr, c’est tout à fait normal pour les cas de conduite
Le 20 novembre est la Journée mondiale des droits de l’enfant. A cette occasion Unicef France appelle à se mobiliser contre le sida, « pour que d’ici 2010 tous les enfants
Patrick Pique propose une remarquable webographie sur la sécurité routière. Elle recense une remarquable séquence pédagogique en Bep, des dossiers institutionnels, les sites d’associations et de nombreux articles de presse.
« Quel contraste entre nos conclusions et les faits divers rapportés quotidiennement par les médias, ainsi que les déclarations ou revendications de nombreux acteurs de la société française ! » Etudiant le
« Le maintien de l’état d’urgence qui n’est ni acceptable, ni légitime, ni juridiquement fondé, s’il répond simplement à des objectifs médiatiques ou politiques ». 74 professeurs de droit (Frédéric Rolin, Bastien
« L’état d’urgence est un régime d’exception utilisé jusqu’alors dans des situations exceptionnelles… L’instauration de l’état d’urgence est ainsi par nature et par principe très dangereuse pour l’exercice des libertés publiques.
Dans ce travail assez classique, Anthony Lozac’h s’appuie sur le site de l’Elysée pour faire découvrir aux élèves le sens des symboles républicains. http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1717
– A la Une : 1905 – 2005 : cent ans de laïcité Pour le prof – Extensibles Parcours civiques – 20 novembre journée des droits de l’enfant – Deuxième
Ces deux documents font le point sur l’ecjs en lycée professionnel (objectifs, programmes, évaluation) et proposent des techniques d’animation du cours d’Ecjs : brainstorming, philips 6/6, la lecture décalée et
Destiné aux lycéens et apprentis, créé par la région Alsace avec le soutien du rectorat, « Le Mois de l’Autre » vise à développer l’éducation et la sensibilisation des jeunes à
« Nous enseignants, chercheurs, personnels de la recherche en sciences sociales, demandons que cessent les mesures d’exception qui reposent sur la loi de 1955, votée en temps de guerre d’Algérie et
Une note établit les éléments des « Parcours civiques » pour cette année. Ils comprennent : « dans le domaine des droits : Journée des droits de l’enfant ( 20 novembre 2005 ),
EduScol publie le livret ASSR ainsi que les fiches pédagogiques. http://eduscol.education.fr/D0159/actualites01.htm
Dossier spécial Clichy 2005 Un excellent T.P. qui pose le décor social de Clichy, le lieu de départ des événements. La webquest de Marc Lohez fait étudier aux élèves les
