Les assistants de langue étrangère peuvent dès maintenant prendre contact avec les services de leur académie d’accueil, en général jusqu’au 13 juillet et à partir du 20 août. Pour connaître
La banque d’outils est constitutive de l’ensemble du dispositif d’évaluation diagnostique mis à la disposition des enseignants. Son objectif n’est pas de leur proposer des exercices d’apprentissage, d’entraînement ou des
Bibliographie « Europolar » est un site en plusieurs langues pour les fans du polar européen. Tout en informant des nouveautés en la matière, il met en lumière le travail des écrivains
Bibliographie Le CIEP édite plusieurs publications très utiles pour les langues. Vous pouvez en retrouver la liste complète sur la page: http://www.ciep.fr/publications/langues.htm A partir de cette page vous pourrez télécharger
Appel à communication. Le thème du colloque en 2006 est : « L’humain dans la formation à distance: les enjeux de l’évaluation». Les universités de Gênes, d’Aix-Marseille3, Sud Toulon-Var, et
Le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) du Conseil de l’Europe devient la base de référence internationale pour l’enseignement et surtout l’évaluation en langues vivantes. Il apparait
le BO Spécial n°5 du 19 mai 2005 présente les programmes des concours ( Agreg, CAPES, CAPET) externes et internes pour 2006. Notez qu’il n’y a pas tous les concours
A l’occasion de la journée mondiale de lutte contre le sida des lycéens de Savoie ont organisé une exposition. Ils ont présenté 40 photographies issues de démarches personnelles. http://www.ac-grenoble.fr/arts/Ressour.htm/exposida/exposida.htm
Un intéressant travail qui part de photos de passages urbains. http://www.discip.ac-caen.fr/artsplastiques/Pages/2005/dispositif_classe.htm
» Les élèves ont eu des difficultés à commencer, l’échange entre eux au départ ne le permettait pas vraiment de concevoir le travail collectif. Ce qui a déclenché l’activité, c’est
La « mission d’information sur la politique des pouvoirs publics dans le domaine de l’éducation et de la formation artistique » a remis son rapport. Selon l’AFP, il propose de modifier les
« Allez, dans le cadre du lycée à le recherche de lieux de vie » ou » Le lycée, lieu de savoir, de culture et de vie. Prouvez-le dans un travail photographique
Le programme de l’option de spécialité en L et de l’option facultative toutes séries. http://www2b.ac-lille.fr/education_musicale/Actualite/Pages/BAC 2006.pdf
C’est au nouveau programme de l’option de spécialité du bac L. L’académie de Poitiers donne des indications sur le dossier documentaire qui sera diffusé au premier trimestre. Il comprendra un
Un travail sur l’identité et les origines. » Dans cette réalisation qui tourne autour de l’identité je me suis intéressé à mon identité familiale. Et aux racines de mon arbre
« Nous avons choisi de travailler avec cette oeuvre pour en faire une citation et utiliser la personnalité de Marilyn pour ce qu’elle représente : un sex symbol, une femme qui
– A la Une : Le rapport Marland-Militello Collège – Une rencontre CM2 – 6ème – 3ème : Passage Lycée – 2de : Arbre généalogique – 1ère : Le lycée
– SESSION 2006 : BO n°25 du 30 juin 2006 Question n° 1 : Le journalisme milanais des Lumières au Romantisme (1764-1820) : “Il Caffè”, “La Biblioteca Italiana”, “Il Conciliatore”.
Dossier spécial Rentrée septembre 2005 – Programme de l’enseignement des langues vivantes en classe terminale des séries générales et technologiques BO n° 5 du 9 septembre 2004 http://www.education.gouv.fr/bo/2004/hs5/MENE0401475A.htm Voir aussi
– A la Une : Le 48ème séminaire franco-italien à Sèvres Vie de la discipline – Ecco l’Italia n°3. Pour le prof – Concorso letterario Concours – Programmes de certains
Le 48ème séminaire de formation mutuelle se déroulera au CIEP de Sèvres (92).Du 18 au 30 juillet 2005. Le groupe sera logé au CIEP, Centre International d’Etudes Pédagogiques (hébergement type
Textes officiels, matériels, sites… http://jlblille.free.fr/ressources/primaire_index.htm
Il Consorzio Universitario ICoN, in collaborazione con la Fondazione Paolo Cresci per la storia dell’emigrazione italiana e la Fondazione CaRiLucca, bandisce il concorso letterario « Narrare l’Italia nel web ». Il concorso,
Quelques épreuves de BTS écrit et oral de la session mai 2005 figurent déjà dans la rubrique Annales, http://www.portitalia.fr/ Et aussi sur d’autres sites académiques : comme le site de
La presenza italiana nel mondo, de l’ADLI est désormais disponible (DVD ou cassette vidéo). Voir le site de Bordeaux. http://italien.ac-bordeaux.fr/portail/ecit.htm
