Le B.O. hors-série n°7, « virtuellement paru » fin août a enfin pris forme publique et fait une apparition sur le site ministériel. Il publie les nouveaux programmes d’histoire-géographie des séries
Dossier spécial Au delà de ces collections de cours, attirons l’attention sur quelques ressources. Les IPR de Toulouse donnent des indications sur la façon d’aborder le programme. On trouvera également
Dossier spécial Le site d’Eric Ranguin propose de nombreux devoirs tant pour le collège que le lycée. A voir également, sur le site des Clionautes, l’étude de documents d’Hervé Lemesle.
Dossier spécial Christian Mattei, sur le site académique de Grenoble, publie une bibliographie sur la naissance du christianisme. Elle comprend une documentation pédagogique. On pourra également utiliser la filmographie mise
Dossier spécial Cette chronologie détaillée en anglais couvre la période du début du christianisme à 199 après JC. http://www.iclnet.org/pub/resources/text/history/cron1-199.txt
Depuis 1999, deux archivistes, Brigitte Lainé et Philippe Grand, sont mis au placard. On leur reproche leur intervention dans le procès intenté par M. Papon à M. Einaudi. Ils avaient
France Deux, le 24 octobre, diffuse le film de Thomas Gilou « Paroles d’étoiles » qui retrace l’histoire des enfants juifs cachés entre 1939 et 1945. A cette occasion, Radio France et
Dossier spécial Les ressources sont plus nombreuses. Signalons d’abord l’excellent travail de Pascal Boyries qui propose cours et fiches de TP, y compris une séance de module sur les voyages
Dossier spécial Malheureusement l’excellent module de Michel Sauvade sur les catacombes n’est plus en ligne. A Nancy-Metz, Mme Desgranges met en ligne un travail original sur les évangiles dans les
Dossier spécial La naissance du christianisme est un thème présent dans les programmes de sixième et de seconde. On trouvera ci-dessous un recensement de ressources pour cet enseignement.
Le site académique d’Amiens publie une réflexion sur les différentes formes de trace écrite au collège. Elle s’appuie sur les instructions officielles et aboutit à une typologie et une progression.
Dossier spécial Les catacombes se visitent virtuellement et en français. On peut aisément construire à partir de ces pages une étude du discours chrétien et de l’affermissement du christianisme. http://www.catacombe.roma.it/indice_fr.html
Le site niçois publie deux exercices interactifs sur le château fort et le pouvoir impérial byzantin à travers les mosaïques de Ravenne. http://www.ac-nice.fr/histgeo/multim/exo.htm
Dans le numéro 7 de la revue académique « L’@gora », l’académie d’Orléans-Tours analyse les choix des candidats aux bacs 2002. En série générale, c’est le retour de la composition, particulièrement en
Deux collègues de l’académie de Grenoble nous proposent des fiches bien concrètes pour amener les jeunes collégiens à réfléchir sur leur attitude et leurs méthodes de travail. « Comment bien travailler
Internet nous propose deux approches différentes de la Révolution à travers les oeuvres artistiques. Aborder la période révolutionnaire sous l’angle de la production artistique, c’est ce que propose d’abord le
Dans le cadre de la sortie en salles du film « Le dictateur », France 5 met en ligne un site à destination des enseignants et du public jeune et lance un
Le site de Grenoble offre des progressions pour tous les niveaux. Par exemple celles de C. Jacquier pour les programmes de sixième, quatrième et troisième. http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/college/sixieme/prog6jacquier.htm http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/college/quatriem/prog4jacquier.htm http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/college/troisiem/prog3jacquier.htm
– Boîte à outils – Paroles d’étoiles – L’affaire Lainé Collège – Bien travailler – Trace écrite – Progression – Moyen-âge et exercices interactifs – Ouverture du concours « Le Dictateur »
Dossier spécial A Nantes, F.-X. Ducellier nous propose une réflexion introductrice sur la distinction entre catéchisme et fait religieux et invite les élèves à la tolérance, ce qui n’est sans
PEDAGOGIE Nouveaux programmes de TES. Le B.O. hors-série n°7 publie le programme prévu pour la rentrée 2003 : http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs7/default.htm PREMIERE : Une production sur la socialisation avec l’explication d¹un fait
INTERNATIONAL *Les migrations internationales : http://www.ined.fr/publications/pop_et_soc/pes382/index.html Côte d’Ivoire Ethnic Clenching: Misrule in Ivory Coast (la guerre civile ou le produit de la xénophobie) : http://www.nytimes.com/2002/10/01/international/africa/01IVOR.html *Le visage de la rébellion
– Défis Internet langues 2002/2003 Les Défis Internet Langues, un concours polyglotte multimédia sur la toile conçu par des élèves pour des élèves. Six langues européennes sont associées à cette
Utilisations d’un portail, sous l’angle du Cycle I : Cartables.net – FACILITER LES COMMUNICATIONS ENTRE ENFANTS 1) Pour contacter une école maternelle, lire des productions d’enfants, Cartables.net publie un répertoire
