– Sur des pattes de colombe
« Lors de sa parution, Les Temps Médiévaux ambitionnait de devenir une référence dans le domaine de la vulgarisation universitaire sur le Moyen Age. Si le chemin à parcourir reste encore
Claude Thiébaut signale l’ouverture d’une liste de discussion consacrée à l’écrivain. http://sympa.ac-amiens.fr/wws/info/info.mallet La liste « Infos-Mallet » est rattachée au site : http://www.ac-amiens.fr/mallet
La galerie virtuelle de l’académie de Bordeaux invite le visiteur à un repérage des notions inscrites au programme du collège : lumière, espace, couleur, matière, support, corps, architecture. Un moteur
A l’occasion du sommet de la Terre, le site de la BBC a mis en ligne un test permettant d’évaluer l’espace productif « consommé » par chacun. Le quizz pose une vingtaine
Ce site est un portail vers de nombreuses ressources pédagogiques en sciences. La recherche se fait par disciplines : sciences de la vie, sciences de la Terre, chimie, physique… puis,
Banque d’exercices (non interactifs) pour réviser l’orthographe d’usage et l’orthographe grammaticale. Bien que visant le niveau CM2, les exercices peuvent être utiles pour des révisions au collège, si l’on ne
Réalisé par Françoise Couloudou, bibliothecaire à Bordeaux, ce dossier sera utile pour les TPE par exemple. http://www.lpcm.u-bordeaux.fr/service/RechercheDocumentaire/Sites_Documentaires/sommaire.htm
Les élèves du Collège Millevoye d’Abbeville présentent le château d’Eaucourt, photos et textes à l’appui autour de l’histoire du château, le forgeron, le chevalier… de quoi donner des idées aux
– Classes artistiques et musicales – Les épreuves au bac – Chant choral – La musique sur ordinateur – Coup de coeur : Plaisir musical – Musique sur Educnet –
Après une introduction bien détaillée, les auteurs nous expliquent différentes techniques pour l’escalade, sur mur ou en falaise, le tout en images. http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/intro.htm
Meirieu contre « l’école des sorciers » Dans une tribune publiée par Le Monde le 2 septembre, Philippe Meirieu fait sa rentrée en appelant à un recentrage du débat pédagogique. » Sortir
L’ined, bien sûr, avec un dossier sur la population française est la source incontournable pour ce thème : http://www.ined.fr/population-en-chiffres/france/index.html Voir aussi le lexique de démographie : http://www.ined.fr/population-en-chiffres/lexique/index.html Et une édition
Colloque réussi pour Cyber-Langues 2002 Le troisième colloque de l’association Cyber-Langues se tient à Artigues-près-Bordeaux les 22 et 23 août. Il rassemble 170 enseignants de langues utilisant les TICE dans
Dossier spécial – en collège http://www.cndp.fr/college/geographie/accueil.htm – en lycée http://www.cndp.fr/lycee/histgeo/ Grenoble offre des progressions pour tous les niveaux (collège et lycée général et technologique) : http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/progindex.htm pour la cinquième et
Le B.O. du 29 août publie deux textes fixant les conditions d’ouverture et de fonctionnement des classes à horaires aménagés artistiques et musicales dans les écoles et les collèges. http://www.education.gouv.fr/bo/2002/31/ensel.htm
Le S.M.S. nouvelle pratique culturelle des jeunes Le Monde du 10 août publie un intéressant dossier sur les messages Texto diffusés sur les téléphones portables. Le quotidien interroge Jacques Anis,
– Un annuaire, une base de données, un espace partagé – De quelques raisons de se réjouir – Revues électroniques en ligne : – Art – Histoire et civilisation –
Seconde – deux séquences par Christine Puissant et Brigitte Constancien (Lycée de Montgeron) : une sur l’OuLiPo: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/sq2oulipo.htm – Une autre sur La Métaphysique des Tubes d’A.Nothome dans le cadre
Thirteen presente en ligne de très intéressants atelier, présentant différentes ressources, des vidéos de classe, des interviews, et des ressources théorique avec des interviews de grands pédagogues, voyez les rubriques:
L’Assemblée nationale a adopté définitivement le 3 août la loi sur la justice. On le sait, celle-ci crée des centres éducatifs fermés pour les mineurs, instaure des sanctions pour les
Une bande dessinée, un lexique, des exercices et quelques rappels grammaticaux réalisés avec bonheur et humour devraient permettre à vos élèves de ne plus jamais confondre les homophones. http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/dessins/index.htm
Les jeux sont souvent utilisés comme support pédagogique pour les projets menés en technologie. Depuis qu’il n’existe plus de magazine consacré aux jeux de société, il est difficile d’obtenir des
