Dossier pauvreté : Le collège de Stenay combat la pauvreté

Sommaire Souvent les rapports finissent aux oubliettes. Ils ont occupé quelqu’un qui n’avait pas grand-chose à faire ou ils ont servi d’alibi à un ministre voulant montrer qu’il agissait. Ce

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Privé : L’enseignement catholique au risque de la guerre scolaire

Sommaire Changement complet de ton rue Saint Jacques. Après 5 années de discours de complémentarité avec le public, le secrétariat général de l’enseignement catholique (SGEC) lance une vraie offensive. À

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Angleterre, Suède, Pays Bas : L’échec du New Public Management

Sommaire Marqué par l’autonomie locale, la responsabilisation, l’individualisation des carrières, le haut niveau de formation des enseignants, le New Public Management (NPM) apparait en France comme le modèle à suivre

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Métier enseignant : Incroyable bug dans les mutations

Sommaire « C’est effectivement un raté. Toutes nos excuses ». Le ministère de l’éducation nationale a du multiplier les tweets et SMS d’excuses le 17 février après une série d’erreurs dans le

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Le Journal officiel du 12 février a publié les nouvelles grilles indiciaires des inspecteurs (IEN et IPR), personnels de direction, professeurs de chaire supérieure et inspecteurs généraux. Les nouvelles grilles

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Dossier : Quelle architecture scolaire pour demain ?

Sommaire « Est-il possible de penser autrement l’éducation sans réinventer le bâtiment où l’on éduque ? » Béatrice Mabilon-Bonfils, François Durpaire et Geneviève Zoïa coordonnent un numéro de la revue Éducation et

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Rendez-vous

Une sélection d’événements à l’agenda… GFEN : Les valeurs à l’épreuve des pratiques « Que vaut l’école quand elle ne tient pas ses promesses ? » Le thème des valeurs et de

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Dossier Numérique: Une nouvelle étude relativise l’impact de l’intégration du numérique dans les écoles

Sommaire Suffit-il d’équiper une école en tableaux numériques (TNI) et tablettes pour que la pédagogie change ? On se doute que non. Mais la question est renouvelée par l’étude eEduc

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Dossier : L’École sommée de faire avancer l’égalité filles – garçons

Sommaire « Les garçons apprennent à l’école à défier l’autorité et à s’affirmer. Les filles à se soumettre. Les enseignants doivent prendre conscience des stéréotypes à l’oeuvre ». Le 22 février, Danielle

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Et aussi…

Une sélection d’articles publiés dans ce dossier le 23 février 2017… Francoise Cahen : Favoriser en classe l’égalité filles-garcons Comment favoriser jusque dans la classe l’égalité filles-garçons ? Professeure de

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Sur le site du Café Sommaire du numéro 175 – Le Système

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.. Sur le site du Café Sommaire du numéro 175 – La Recherche

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Pour le prof

Par Julien Cabioch Des animations de qualité par Charles Gauthier Le site internet développé par Charles Gauthier, professeur de SVT au collège Simon Lucas de L’Etang Salé à La Réunion

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A la une

Par Julien Cabioch @vivelesSVT Des lycéens en liaison avec Thomas Pesquet Comment des lycéens peuvent-ils s’impliquer dans un projet spatial ? En partenariat avec le CNES, les élèves de Christophe

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Pour le prof

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Lycée

Par Julien Cabioch @vivelesSVT Sylvie Turcan : Des abeilles pour fédérer les sciences au lycée Les abeilles peuvent-elles fédérer maths, SVT et sciences-physiques ? Et comment mettre en place des

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A la une : Des lycéens en liaison avec Thomas Pesquet

Par Julien Cabioch @vivelesSVT Comment des lycéens peuvent-ils s’impliquer dans un projet spatial ? En partenariat avec le CNES, les élèves de Christophe Miguet, enseignant de SVT au lycée Léon

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Collège : Sciences : Un EPI volcanique

Par Julien Cabioch @vivelesSVT Comment allier mathématiques et SVT autour du volcanisme ? Les 4èmes du collège du Sacré Cœur de Saint-Chély-d’Apcher mènent l’enquête sur le plateau de l’Aubrac. Ces

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