Pour une autre évaluation au collège Comment diversifier les formes d’évaluation et surtout amener tous les élèves à y participer ? Marianne Finaltéri, professeure au collège Paul Eluard de Châtillon

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A la Une : portrait de prof, Jacques Muniga

Des milliers de lycéens et d’enseignants utilisent ses logiciels. Depuis plus de 20 ans Jacques Muniga, un professeur d’histoire-géographie, propose gratuitement des logiciels pour l’apprentissage de la cartographie et du

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A la Une : des élèves ambassadeurs de la mémoire

Du 25 au 28 janvier, 14 groupes de collégiens et lycéens venus de la France entière se réuniront à Paris pour présenter leurs travaux et participer à la commémoration du

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Pour le prof

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La géopolitique, Pascal Boniface L’édition 2017 du best-seller de Pascal Boniface est sorti (186 pages – 10 €). Ce sont 42 fiches comme autant de repères et clés pour se

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Ressources d’accompagnement de la série Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR) Éduscol publie les ressources d’accompagnement des nouveaux programmes d’histoire-géographie de la classe de 1re STHR.

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Appel à projet La Direction de la mémoire, du patrimoine et des archives (DMPA) du ministère de la Défense lance auprès des établissements scolaires deux appels à projets pédagogiques pour

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Les délicieux Tâcos d’Olivier Quinet… Vous aimez les tacos ? Non, pas ceux là ! Les Tâcos d’Olivier Quinet et Laurent Fillon. En 2013, ces deux professeurs d’histoire-géographie ont ouvert

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Mythes et Mythos – Charles Martel et la bataille de Poitiers L’objectif de Mythes & Mythos est d’étudier comment le politique utilise, détourne et instrumentalisme le passé en mettant en

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Une autre histoire de la colonisation La Documentation photographique consacre un nouveau numéro à l’histoire connectée des territoires colonisés du XVe au XXe siècle. Romain Bertrand, historien spécialisé dans l’histoire

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La chronique de Lyonel Kaufmann : A quelles conditions la Classe inversée en histoire est-elle innovante ?

La deuxième semaine de la classe inversée organisée par le CLISE du 30 janvier au 4 février 2017 est l’occasion d’observer le phénomène des classes inversées et des conditions qui

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Le Café n°174 – Janvier 2017

Editorial : 2017 : L’année de la revanche ? Le dessin d’A. Legrand LE SYSTEME Les académies richement dotées en postes en 2017 Dossier Mixité sociale : Reportage à Nancy

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