Le Journal officiel du 26 mars publie la liste de la centaine de collèges expérimentant dans 13 académies le dernier mot aux parents à l’issue de la troisième. Cette expérimentation
Quel rôle jouent les indicateurs des lycées dans les choix des parents ? Pourquoi l’Etat publie-t-il ses propres indicateurs alors qu’il refuse les données d’établissement de Pisa ? Agnès Van
Des publications et des informations sur l’orientation… Lycéens : L’accès à l’emploi « En février 2013, sept mois après leur sortie de formation professionnelle ou technologique en lycée, 43 % des
Réalisé pour le Centre Henri Aigueperse Unsa Education, le rapport de trois chercheurs du CREN (Pierre Yves Bernard, James Masy, Vincent Troger) confirme les changements sociologiques amenés par la réforme
Peut-on enfermer la réalité d’un établissement dans un classement ? La publication des indicateurs des lycées par le ministère de l’Education nationale est un rendez vous important. Chaque année il
Qu’en est-il de l’égalité professionnelle entre femmes et hommes aux yeux des lycéens ? L’association Éveil, en partenariat avec le Conseil Régional IDF, a proposé à 200 lycéens franciliens d’investir
Par Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet Le film de la cinéaste chilienne Marcela Said L’été des poissons volants présente en toile de fond le problème des indiens Mapuches face aux
Par Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet Mundolingua : le musée des langues, du langage et de la linguistique Ce musée est unique en Europe, et permet d’explorer la diversité des
Les colloques et événements à venir.. Séminaire EIST au collège Les 14 et 15 mai, Eduscol organise un séminaire national sur l’enseignement scientifique intégré au collège. « Le séminaire 2014 « L’EIST,
Qu’est-ce que savoir ? Quels impensés cette notion porte-t-elle dans son usage scolaire et comment l’expliciter ? Ces questions étaient au centre des 7èmes Rencontres Nationales du GFEN (Groupe Français
Par Didier Missenard et Laure Étevez Des idées d’une part pour les Temps d’activité Périscolaires (oui, les TAPs), et, d’autre part, pour l’enseignement en maternelle (elles nous viennent d’outre-Atlantique). Des
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Par Didier Missenard et Laure Étevez Elle existait déjà pour les programmes de 5ème et de 4ème : la méthode proposée par le CRDP de Nantes vient de paraître pour
Par Didier Missenard et Laure Étevez Des publications, de la CFEM à l’APMEP en passant par MathémaTICE. Du mieux sur PISA, et des nouvelles de MathGraph32… Le bulletin de liaison
Par Didier Missenard et Laure Étevez Le prix Abel à Yakov B. Sinai Le prix Abel, décerné par l’académie norvégienne des sciences et des lettres, vient d’être attribué pour l’année
Par Antoine Maurice L’académie de Nantes, par l’intermédiaire de l’inspection pédagogique régionale, propose une présentation, support d’une réflexion sur l’évaluation en EPS. Un document vraiment remarquable. Parler d’évaluation, c’est avant
Par Jean-Michel Le Baut Et si le numérique, en matière éducative permettait de déplacer, de brouiller, de franchir les frontières ? Au « Global Forum » qui se tenait du
Par Antoine Maurice Ce mois-ci dans la rubrique pour le prof, nous vous proposons les programmes des différents concours de l’Agrégation d’EPS, une ressource de l’académie de Poitiers concernant les
Rappelez-vous Kodak. Une multinationale devenue en quelques années une PME parce qu’elle n’a pas voulu évoluer. C’est le sort que pourrait bien connaitre l’Education nationale, prédit Emmanuel Davidenkoff. Spécialiste écouté
Le ministère a-t-il trouvé la clé du succès scolaire des enfants des milieux populaires ? Symboliquement, c’est la Sorbonne que Benoît Hamon et Jean-Paul Delahaye, directeur de l’enseignement scolaire, ont
Au lendemain d’un remaniement qui a vu le départ de Vincent Peillon, l’AFAE tenait son colloque autour de la question « Peut-on réformer l’école ?» le 5 avril. Posée par
