Nouveautés sur le site Greek Mythology Link dans la section sur la guerre de Troie (Carlos Parada) http://homepage.mac.com/cparada/GML/Laocoon2.html http://homepage.mac.com/cparada/GML/Sinon.html + de nouvelles images,accessibles aussi par albums http://homepage.mac.com/cparada/GML/Images.html http://homepage.mac.com/cparada/GML/ListAlbums.html
1. A propos des réactions aux évènements du 11 septembre. De la difficulté pour les jeunes d’exprimer un jugement moral : – le témoignage édifiant d’une étudiante américaine, paru dans
Pour une histoire de la langue grecque avec de belles illustrations des différentes étapes de l’alphabet grec. Disque de Phaïstos en page d’accueil. http://perso.wanadoo.fr/bressonpa/legrec.htm Une histoire de Grèce. http://api5962.multimania.com/histoire/magna_grecia.htm Sur
– Demande de documentation Une classe de cm2 située au Caire (Egypte) effectue des recherches dans le cadre d’un projet ayant pour thème : « Pays riches et pays pauvres ». L’idée
– Le poison du relativisme Lycée – revue de presse – le bookmark de la quinzaine – Les 35 heures : la réduction du temps de travail (Fréd. Olivier)
Savoirscdi a compilé les références bibliographiques (fictions, adresses de sites) que des documentalistes de lycées, LP et collèges proposent sur la liste cdidoc-fr. Parmi les 15, on remarquera l’autobiographie, guerre
D’excellentes raisons d’étudier les langues anciennes jusqu’au baccalauréat et même après… Les écoles commerciales prévoient des épreuves en latin et en grec ancien en option Lettres/Sciences humaines. L’addition de ces
Allemand – TestDaF: prochaine session le 24/04/02 – Photos de Berlin de 1989-1999 – Berliner Sprachgebrauch – Exposition EURO Collège – Europäischer Spaziergang Lycée – Mozart: sa vie en images,
Giono, de Gaulle, Balzac, Queneau, Simenon, Verlaine, Zola, Flaubert, Sartre, Vigny : tous sont mobilisés par Jacques Dendien pour évoquer le mot « café » dans le Trésor de la langue française.
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http://www.berenstainbears.com/ pour les petits, vous trouverez dans ‘activities’ des pages à imprimer et découper pour habiller l’ours de diverses garde-robes. Bien utile pour les classes de primaire peu équipées.
1- Identifier les sources : on indiquera pour au moins 3 sites son adresse, son auteur, son type et son degré de fiabilité http://www.unesco.org/courier/2000_04/fr/planet.htm http://www.infrastructures.com/0700/gorges.htm http://www.isf.usherb.ca/ISF1993/html/Gorges.html http://www.latribune.fr/Archives/Archives.nsf/(LookupPrint)/ID62CA8432B87DD8ECC12569F6006A7742?OpenDocument http://www.china.org.cn/french/265.htm http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/docu/JMB/MONDE/chine.htm http://www.lecourrier.ch/eau/eau4.htm
– La sélection mensuelle : Catulle Mendès (1841-1909) : le mangeur de rêve (1883). – Le rayon documentaire : Louis Ulbach (1822-1889) : L’âne par Victor Hugo, conférence faite à
Ce document est une base de travail intéressante pour la construction d’un cycle d’enseignement. http://perso.club-internet.fr/soccyr/combatpr.html ccyr/combatpr.html
Le film retenu est « Le vent nous emportera » Production: MK2 Productions Réalisation: Abbas Kiarostami En savoir plus http://www.ecrannoir.fr/films/99/levent.htm
L’Orient a nourri l’imaginaire et l’inspiration des artistes et écrivains depuis plusieurs siècles. Orient des écrivains, Orient des photographes… l’exposition de la Bibliothèque nationale de France dévoile cette fascination. Des
Danièle Valentin signale : – La marmite de Plaute, mise en scène de Brigitte Jaques, traduction de Florence Dupont au Théâtre de la Tempête du 15 janvier au 17 février
Signalé par Edcnet, un cours WebCT pour enseignants-concepteurs est en ligne. Il permet d’apprendre les fonctionnalités de cette plate-forme de formation à distance afin d’être capable de mettre en place
Le Circulus Latinus Panormitanus (Giorgio di Maria, Palerme) est un nouveau lieu d’échanges et de discussion en latin, particulièrement bien fait et riche en liens sur la Latinitas viva :
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Si les technologies nouvelles sont à l’origine de nouveaux outils ( DVD, caméra numérique, banc de montage virtuel), ces nouveaux permettent-ils l’émergence de nouvelles pratiques pédagogiques ? » Une révolution
