Selon Educnet, un portail internet répertoriera l’ensemble des offres de formation professionnelle à distance des GRETA. Il ouvrira en 2002. http://www.educnet.education.fr/actu/reportage/greta01.htm
Le Préau, organisme lié à la C.C.I. de Paris, publie une étude sur les coûts et retours sur investissements de la e-formation. Elle révèle un accueil mitigé à l’EAD en
Un groupe de travail de l’académie de Nancy-Metz propose un document de travail sur le thème de la transversalité en 1ere sms, qu’expérimentent actuellement deux collègues de l’académie. Le document
Le réseau BIPS du CRDP du Poitou-Charentes propose un scénario interactif sur les acteurs de la cour d’assises. L’objectif de ce scénario est de permettre aux élèves de connaître le
Lycée – Site SMS de l’académie de Strasbourg – Transversalité en SMS (1) – Transversalité en SMS (2) – Les acteurs de la cour d’assises – Droit de la santé
Les Sciences Médico-Sociales s’implantent doucement mais sûrement sur la toile : petit à petit nos collègues des différentes académies s’investissent pour mettre en ligne – faire partager donc- leurs ressources
MédiLeg, l’environnement juridique et réglementaire de l’acte médical, mis en ligne par la faculté de médecine de Grenoble, propose en ligne des études de cas destinés à ses étudiants. Certaines
Pour ceux qui s’intéressent plus particulièrement aux Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication, une progression transversale sur l’ensemble du programme de la seconde à la terminale et sur
Les IPR d’Aix Marseille ont tenté de définir ce que devraient être les compétences professionnelles des professeurs d’histoire-géographie. Certes ils doivent avoir des compétences disciplinaires, mais ils doivent également être
Chaque moi Hervé Bois et Bernard Albert proposent leurs sites préférés sur le site académique nantais. Une compilation toute personnelle mais fort intéressante. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/coucoeur/12-2001.htm
L’Allemagne a eu elle aussi sa résistance au nazisme. Un site fait connaître les différents mouvements : Orchestre rouge, sociaux-démocrates, églises, Rose blanche etc.. http://resistanceallemande.online.fr/index2.htm
Michel Sol propose un exercice interactif (3ème) sur l’Europe en 1942 : des questions renvoient aux documents en ligne. http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Histgeo/TICE/exercices/sol/1942accueil.htm
A voir sur le site de Versailles, le rapport du jury 2001 de l’examen professionnel. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/ipr/rapport_jury_2001.htm
– Le monde vu par Edgar Morin – Et par Zbigniew Brzezinski – Didactique – Compétences professionnelles – Histoire orale – Concours – Coups de coeur Collège – Empire –
L’ADAL organise aux Archives municipales de Lyon les 18 et 19 janvier des journées d’études sur les archives orales. http://www.multimania.com/archivistique
Nos collègues suisses lancent une nouvelle revue consacrée à la didactique de l’histoire. A voir dans la première livraison : les manuels d’histoire suisse et la seconde guerre mondiale, les
Dix ans après la chute du communisme, Edgar Morin explore un mode sans Union soviètique mais où sévit l’islamisme. « La Révolution française a battu la Révolution russe à plate couture ».
David Colon continue son travail de publication en metant en ligne une série d’exposés d’étudiants (Sciences-Po) sur la modernisation politique et sociale de la France au XXème siècle : nationalisme
« L’Amérique reste le seul pays capable d’agir à l’échelle planétaire. Sa position est unique. Et les événements du 11 septembre n’ont fait que renforcer son rôle de superpuissance… Si les
Dossier spécial A. Les causes de la crise 1. le lent déclin de l’Argentine – Le Monde : L’échec d’une nation, par Jean Matouk : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3208–255817-,00.html ; – sur le
Lycée – revue de presse – le bookmark de la quinzaine Dossier spécial – La crise argentine : le plus gros défaut de paiement de l’histoire – Biblioweb : la
