Éducation et Intelligence artificielle : les questionnements du politique

La Commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale organisait ce 7 février une Table ronde sur le thème « École et intelligence artificielle ». Alors qu’on espérait y voir plus

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L’expo de la semaine : En amour

Pour la première fois, le Musée de la musique explore le territoire fécond de l’art numérique. Conçue spécialement pour le Musée de la musique, l’installation « En amour » est une expérience

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Et si les familles de milieux populaires ne se laissaient pas faire ?

« Les familles populaires ne sont ni sourdes ni aveugles », écrit Jean-Paul Delahaye dans une tribune publiée sur le site de l’observatoire des inégalités. Faisant référence à la fin du collège

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Nicole Belloubet, ministre de l’éducation nationale ?

Annoncée par l’AFP, la nomination de Nicole Belloubet rue de Grenelle reste à confirmer. Elle montre que le départ d’A. Oudéa-Castéra semble incontournable. Ancienne rectrice, Nicole Belloubet connait l’Education nationale.

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Éducation à la vie affective et sexuelle : enfin un guide pratique d’accompagnement

Éduquer à l’égalité, au genre et à la sexualité n’est pas une option facultative, mais une mission de l’école inscrite dans la loi. Pour autant, on peut se sentir démuni.es

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Un mot, un enjeu : La créativité

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un

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Une pétition contre le « choc des savoirs »

Les organisations syndicales FSU, UNSA, FO, Sgen-CFDT, CGT Éduc’Action et Sud, vent debout contre le projet « conservateur et passéiste du « choc des savoirs » présenté il y a quelques

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Une outil à destination des parents pour comprendre la réforme du collège

Comment expliquer aux parents l’impact de la réforme du collège ? Comment les sensibiliser aux risques des groupes de niveau ? Un petit groupe d’enseignants du collège REP Louis Aragon de Villefontaine

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Labélisation des manuels : vers la caporalisation des enseignant·es ?

Aujourd’hui, au Conseil Supérieur de l’Éducation (CSE) sont débattus plusieurs textes importants en lien avec le « choc des savoirs » porté par l’ex-ministre de l’Éducation nationale, Gabriel Attal. La

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Prépa seconde : Le ministère augmente le temps d’enseignement

Le Conseil supérieur de l’éducation étudie aujourd’hui l’arrêté définissant les enseignements dans les classes de prépa seconde. « Ces classes accueillent les élèves admis en 2de professionnelle ou générale mais recalés

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Assises de la Cité éducative à Trappes : Quand la ville devient éducatrice

C’était le 23 janvier, la ville de Trappes lançait les Assises de la Cité éducative – un cadre et des temps communs de réflexion pour faire Cité autour de l’École.

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(QUE) VIVE LA MIXITE !

Pourquoi ce cri, ce souhait, cet espoir pour notre école à toutes et tous ? L’entrée au collège cristallise les attentions parentales, et orientent les stratégies … Des collèges sont

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Pétition : non à la réforme du lycée professionnel

Dans une pétition à signer en ligne, l’intersyndicale voie professionnelle demande à Amélie Oudéa-Castéra de « renoncer à la réforme du lycée professionnel » et « d’engager de véritables négociations pour améliorer les

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Des vacances festives au Louvre

Du 10 au 25 février 2024, le musée du Louvre propose aux familles un programme festif : ateliers, visites contées, visites guidées, mini-visites, mini-découvertes. Le Studio, un espace ludique en accès

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Faire faire du théâtre en classe ne peut pas être qu’une simple annonce, surtout en lycée professionnel !

Par une annonce présidentielle les cours de théâtre devraient devenir obligatoires au collège parce qu’ils permettent « de donner confiance » et que cela « apprend l’oralité, le contact aux grands textes ». Même

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Programmes et ressources en arts appliqués et cultures artistiques

Les programmes des enseignements d’arts appliqués et cultures artistiques pour les classes préparant au certificat d’aptitude professionnelle (CAP) et au baccalauréat professionnel sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner

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Comment favoriser les apprentissages ?

« Comment favoriser les apprentissages ? », c’est la question à laquelle tentent de répondre les contributeurs au dernier numéro de la revue A.N.A.E (Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant), dont Édouard Gentaz.

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« Hirondelles et Colibris »

À l’école des hirondelles, petite maternelle de deux classe d’un petit village de Picardie, on cultive les « colibris ». Et pour ce faire, Aurélie Houssaye et sa collègue Magali Placard-Fleys, les

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Les délégués de classe

Des délégués de classe dès le cycle 2 ? C’est possible selon la classe de Lilli. Le site propose toute une séquence sur les élections de délégués de classe. « Étudier les

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Des énigmes pour les cycles 2 et 3

Le site de la circonscription de l’inspection de l’Éducation nationale propose aux classes de GS, CP, CE1 et CE2 des énigmes mathématiques. Toutes les semaines, les classes participantes se voient

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L’école et l’alimentation des enfants, une question très politique

Laurence De Cock évoque la question de l’alimentation des enfants et des adolescent·es. « La question des petits déjeuners à l’école n’est que l’écume d’un problème beaucoup plus vaste : le

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Intersyndicale de la voie pro : malgré la publication des textes, c’est toujours non.

Malgré la publication du texte modifiant les grilles horaires du bac professionnel et l’année de terminale, « avançant les épreuves en mai, diminuant le temps d’école et augmentant le temps en

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Rubrique littéraire : Du western au fantastique 

Deux petits romans à lire dès 7-8 ans. Si les deux sont écris à la première personne du singulier, voilà deux histoires de deux genres bien différents. Les personnages principaux

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Journée des dupes pour l’éducation

« Chaque jour porte pour vous son lot de casseroles. Devant vous il n’y a qu’une porte de sortie. Prenez-la ». Dure journée pour la ministre de l’éducation nationale ce 6 février.

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Groupes de niveaux : Appel aux parents d’élèves

Faut-il se résigner à la mise en place de groupes de niveau en français et en mathématiques pour les 6èmes et 5èmes à la rentrée 2024 ? Faut-il accepter que le

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