Yannick Trigance : Budget 2024, Monsieur le Ministre « l’humain » dans l’école, c’est où ?

Yannick Trigance, conseiller régional spécialiste des questions d’éducation, revient sur le budget 2024 alloué à l’éducation. Alors que le Ministre défend un budget « exceptionnel » dont le « l’humain » est au cœur,

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CNESC0 : conférence de comparaisons internationales sur le bien-être à l’école

Les 21 et 22 novembre 2023 aura lieu la prochaine conférence de comparaisons internationales sur le Bien-être à l’école. Une conférence lors de laquelle le Cnesco analysera les enjeux du

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Professeur·es documentalistes : Des enseignant·es à part et à part entière

A quand une véritable reconnaissance pour les professeur·es documentalistes ? En annonçant le 8 novembre, devant la commission sénatoriale, l’intégration de l’EMI à l’EMC, sans un mot pour le travail

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Élèves à la rue : une députée dort dans une école occupée

Près de 3 000 enfants dorment dans la rue. Plusieurs collectifs tentent de visibiliser leur situation. À Lyon, jeudi 9 novembre, la députée écologiste Marie-Charlotte Garin a passé la nuit

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Retraite : Le Sénat pointe le coût des fonctionnaires

Alors que le Sénat voit dans la loi de Finances 2024 « l’ère des déficits extrêmes », il pointe aussi le coût des pensions des fonctionnaires. Le déficit de leur régime de

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Recrutement des professeurs : le ministère dévoile ses pistes

Quel sera le profil des futurs enseignants français ? C’est la question sur laquelle planche le ministère depuis plusieurs mois. Le manque d’attractivité des métiers de l’enseignement se confirme, les inscriptions

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Rodrigo Arenas : Vers un « lycée unique »…

Dans cette tribune, Rodrigo Arenas, député de Paris et membre de la commission affaires culturelles et éducation, propose de repenser tout le système scolaire, en s’inspirant des modèles allemands et

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Budget 2024 : Un 49-3 en forme de pied de nez

Refuser les amendements votés en séance par l’Assemblée et faire passer ceux qui n’ont même pas été discutés, c’est légal avec le 49-3. Mais est-ce démocratique ? C’est la question

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Passage à la classe exceptionnelle : fin du barème et place au mérite

Alors que le ministère de l’Éducation nationale assurait que les milieux et fins de carrière accéderaient plus facilement à la classe exceptionnelle pour compenser la revalorisation « historique » qui touche principalement

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Harcèlement scolaire : « Un plan ne peut épuiser un système »

Aujourd’hui, jeudi 9 novembre, c’est la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire. C’est aussi le jour où quelques millions d’écoliers, collégiens et lycéens répondront à un questionnaire d’auto-évaluation

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Eva Debray : Harcèlement, la sanction, une réponse adaptée ?

Eva Debray, Maîtresse de conférences à l’université de Bourgogne, revient sur les différentes réponses au harcèlement scolaire. Elle met en évidence les tensions existantes entre la Méthode de la Préoccupation

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L’EMC pour faire – vraiment – vivre les valeurs de la République

Lors de l’Université d’Automne de la FSU-SNUIpp, Julien Delaye, formateur à l’INSPE de Créteil, philosophe de formation, est revenu sur l’Enseignement Moral et Civique – enseignement au cœur des débats

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Claude Lelièvre : Des uniformes pour les professeurs ? La barbe !

Alors que certaines écoles et certains établissements expérimentent le port de l’uniforme, sur proposition du Ministre, Claude Lelièvre s’étonne que cela ne concerne pas encore les enseignants et enseignantes. Car

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Perturbations à la minute de silence : un traitement médiatico-politique démesuré

Sébastien Ledoux revient sur les 357 perturbations à la minute de silence en hommage à Dominique Bernard. Pour l’historien français, spécialiste des enjeux de mémoire, ces perturbations ont eu «

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Revue de Sèvres : L’enseignement des mathématiques

Son dernier numéro, la revue de Sèvres le consacre à l’enseignement des mathématiques. « L’idée était de dresser un panorama international des différents systèmes d’enseignement des mathématiques », explique Jean-François Chesné, coordonnateur

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Laurence De Cock : Contre l’entrisme de l’extrême-droite dans l’école publique

Samedi 4 novembre, le sénateur Stéphane Ravier, passé du Rassemblement national à Reconquête, celui-là même qui souhaitait éradiquer les « métastases rouges des quartiers », conviait des représentants des « parents vigilants » et

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Edwige Chirouter, UDA : « Une école qui plie mais qui ne rompt pas »

Les 20, 21 et 22 octobre a eu lieu l’Université d’Automne de la FSU-SNUipp. Trois jours lors desquels chercheurs, chercheuses et enseignant·es ont échangé autour de thèmes aussi variés que

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Le budget de l’éducation 2024 en débat à l’Assemblée

Revalorisation des enseignants, avenir du lycée professionnel, santé scolaire : les députés ont débattu en séance le 3 novembre du budget de l’éducation nationale 2024. Si les commissions avaient sensiblement

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Exigence des savoirs : Un questionnaire très orienté

« Les principaux constats sont connus depuis des années. Il nous faut désormais en tirer les conséquences » écrit le 25 octobre Edouard Geffray, Dgesco, aux enseignants. Alors à quoi bon un

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La Commission des finances rejette le budget de l’Education nationale

Il n’y a pas de majorité pour adopter le budget de l’Education nationale pour 2024. Réunie le 26 octobre, la Commission des finances de l’Assemblée nationale a rejeté le projet

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Le Sénat en passe d’interdire l’écriture inclusive

Repoussée par l’Assemblée nationale le 4 octobre, l’interdiction de l’écriture inclusive, notamment dans l’enseignement, revient le 30 octobre au Sénat portée par un texte des Républicains. Ceux-ci dénoncent « une novlangue

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La droite veut recruter les professeurs à bac +2

Comment faire face à la crise du recrutement des enseignants ? En abaissant le niveau de recrutement à bac +2, voir à bac professionnel +2. C’est ce que demande la

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La présidente du jury du CAPES de philosophie remerciée

Sylvia Giocanti, professeure des universités, était présidente du jury de Capes-Cafep de philosophie depuis trois ans. Elle aurait dû assurer la présidence encore un an, il est d’usage que les

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La formation, c’est du temps de travail POUR et AVEC nos élèves

Dès sa conférence de rentrée, Gabriel Attal annonçait que plus une seul heure de cours ne serait perdue à cause de la formation des enseignants. Cette annonce, faite à quelques

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Jean-Paul Delahaye : « Une école commune… et pas seulement pour ceux qui vont bien »

C’était il y a 15 jours, le 5 octobre, lors de la journée des enseignants, le ministre de l’Éducation promettait un « choc des savoirs » et annonçait une mission

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