La revue « Perspectives littéraires » (en ligne) consacre un riche dossier au déploiement de carnets de lecture (papier). Pour engager l’élève dans l’appropriation personnelle d’une œuvre, il s’agit de l’inviter à

« L’objectif de la séquence est de s’interroger sur la persistance des inégalités femmes-hommes dans le monde du travail et sur les moyens mis en œuvre pour les réduire en France.

« Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? » Bénédicte Mullier revient sur les différents outils de mesure des inégalits ( Gini, top 100 etc.) et

« Dans quelle mesure l’approche en termes de classes sociales est-elle pertinente ? » Laurence Beaudonnet montre aux élèves comment décrypter un sujet de dissertation et ensuite à identifier des arguments. Sur

L’académie de Versailles met à disposition des professeurs d’anglais une foire aux questions – régulièrement remise à jour – pour les accompagner dans la mise en œuvre de l’enseignement de spécialité LLCER

Quel est le rôle de l’image dans la compréhension de la langue ? Comment contribue-t-elle à la compréhension de l’implicite d’un message oral ? Le site de l’académie de Grenoble propose de

Du 27 mars au 1er avril se déroulera la Semaine des langues vivantes. Destinée à mettre en lumière les langues et la diversité linguistique dans les écoles et les établissements,

Mobiliser les élèves autour d’un Voyage autour du monde, c’est ce que propose le site La Classe de Lili. Les élèves sont accompagnés dans la rédaction et la préparation d’exposés

La majorité des professeurs des écoles et lecteurs du Café pédagogique connaissent le site de la classe du Lama, une mine de ressources. Un nouvel outil, « l’ardoise de serge », propose

L’Assetec lance un sondage en ligne pour dresser l’état des lieux sur les pertes en classe de 6ème. L’association a été reçue au cabinet du ministre de l’Education par