Nouvelles mesures pour les LVE au collège et au lycée

Dans le cadre du renforcement du Plan Langues Vivantes et suite à de récentes publications officielles visant à améliorer les compétences des élèves en langues vivantes, l’inspection pédagogique de LVE

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21 mars : journée des forêts

Dans le cadre de la journée des forêts le 21 mars, le Café pédagogique vous propose plusieurs ressources pour aborder le monde du vivant et la biodiversité végétale. Des CP

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22 mars : journée mondiale de l’eau

L’association WWF suisse met à disposition des enseignants et enseignantes un dossier pédagogique sur l’eau. « Élément omniprésent de notre paysage, elle nous abreuve, elle nous lave ou nous divertit. Elle

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Suivez le niveau des nappes d’eau

Le Bureau de recherches géologiques et minières indique régulièrement le niveau des nappes d’eau souterraine en France. « Plus des trois-quarts des nappes demeurent sous les normales mensuelles. Les niveaux sont

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Continuités et ruptures dans l’enseignement du français

Enseigner le français « de la maternelle à l’université », c’est l’ambitieux objet de réflexion et de travail que se donne dans sa devise l’Association Française pour l’Enseignement du Français : le dernier

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Réaliser et présenter un imagier de lecture

« Opérer une restitution de lecture imagée et oralisée » : c’est l’invitation de Céline Retrouvey à travers le « Bookboard », une sorte de pêle-mêle où l’élève épingle des images pour « donner corps à

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Ecrire avec Baudelaire ou Apollinaire

Les recueils Les Fleurs du Mal de Baudelaire et Alcools d’Apollinaire sont au programme du français en 1ère : comment faire de leur lecture un événement ? et, simultanément, de l’écriture un

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Géo : Apprendre par enquête de terrain en lycée pro

« Et si la géographie scolaire ça servait, en fait, à faire parler les élèves ? Mieux, et s’ils devenaient eux-mêmes les sondeurs qui parcourent les rues et les instituts où

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Histoire : Réaliser un journal en 3ème

« Journaliste, vous êtes envoyé le 10 juin 1936 par votre rédacteur en chef pour décrire et expliquer la situation à l’usine Renault de Boulogne-Billancourt. Il vous demande de réaliser la

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SES : Evaluer l’épreuve au bac

Réalisée par une soixantaine de professeurs de SES de l’académie de Poitiers, cette charte  » fournit des outils indispensables que chaque professeur se doit d’utiliser pour évaluer les élèves aussi

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