Un colloque pour former aux mathématiques et à la diversité à l’école

La COPIRELEM – Commission Permanente des IREM sur l’Enseignement Élémentaire – et l’IRES – Institut de Recherches sur l’Enseignement des Sciences d’Aix-Marseille proposent aux professeurs des écoles d’assister à un

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SVT : le lémurien un nouveau modèle contre Alzheimer ?

Le site de l’Inserm met en ligne un article expliquant l’efficacité d’un vaccin contre les plaques de β‑amyloïdes à l’origine de la maladie d’Alzheimer. L’utilisation d’un vaccin test chez des

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SVT : capture d’animaux : que dit la loi ?

Cet article publié sur le site de l’Espace des sciences de Rennes précise les lois qui encadrent les captures d’animaux. « Les captures et prélèvements d’animaux en milieu naturel, strictement encadrés

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La magie au service des mathématiques

Un tour de magie pour travailler sur la symétrie centrale ? C’est ce que propose François Delannoy sur le site de l’académie d’Amiens. « Le but est d’amener l’élève à se questionner

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Les professeures sont des professeuses !

La féminisation des noms de métiers est en cours : c’est un combat essentiel contre une stratégie sociale d’invisibilisation des femmes dans la langue, le mouvement est même désormais accepté par

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Vers une correction collaborative des devoirs ?

Peut-on avec le numérique rendre la correction de devoir plus collaborative ? Professeuse de lettres au collège Léonard de Vinci à Belfort, Fanny Couturier utilise pour ce faire un mur en

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Alain Boissinot : le français au lycée est à réinventer

Il est des voix qui comptent et qui portent. Eminent didacticien du français, Inspecteur Général de lettres, ancien Directeur de l’Enseignement Scolaire, ancien recteur, ancien président du Conseil Supérieur des

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Le B.A. BA du climat

Le Cned publie une formation en ligne, ouverte gratuitement à tous, sur les enjeux du climat et de la biodiversité. Elle présente le changement climatique, ses causes, ses conséquences, la

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SES : Le Hellfest à Clisson

« Cette année, en Sciences Economiques et Sociales, nous avons étudié avec notre professeure Mme Pinson, un chapitre intitulé,  » Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? « Nous avons

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Quid des ressources numériques en géographie ?

Sylvain Genevois et Guilhem Labinal réfléchissent à la question des ressources numériques en géographie. « La multiplication et la richesse des ressources mobilisables par les professeurs pour préparer leurs cours et

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