Croquis et cartographie

Sur le site Eduscol, des fonds des cartes pour réaliser des croquis et des ressources numériques pour les professeurs d’histoire-géographie. La page du site recense des ressources cartographiques variées et

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Lycéens et apprentis au cinéma : des dispositifs et ressources

Le dispositif « Ma classe au cinéma » est à destination des élèves dès les classes de l’école maternelle en partenariat avec le CNC dans le cadre d’une sensibilisation et éducation artistique

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Un projet mémoriel « mémoire et résistance » des élèves du lycée des Métiers de Manosque

Le PLP David Soulard a monté un projet auquel se sont associés plusieurs enseignants de son établissement sur la mémoire de l’Occupation. Le professeur s’est entouré de nombreux partenaires, l’ONACVG,

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Différenciation, trouble set difficultés scolaires : des outils numériques

Sur le site de Primàbord, une ressource propose des outils numériques pour appréhender la différenciation pédagogique et la prise en charge des troubles et des difficultés scolaires. « L’objectif de cette

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PE stagiaire : enquête sur le temps de travail

Vous être professeur·es des écoles stagiaires ? La FSU-SNUipp vous propose de participer à un enquête sur la réalité de votre temps de travail. « L’année de stage est une année

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SVT : enregistrer la forêt pour recenser la biodiversité

Le projet nommé Sonosylva vise à recenser la biodiversité des forêts françaises en utilisant des enregistrements sonores. Des microphones sont installés dans 101 forêts protégées pour capter les sons de

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SVT : des projets innovants pour gérer l’eau

L’IGN (institut national de l’information géographique et forestière ) et le BRGM (bureau de recherches géologiques et minières) ont annoncé les 7 sociétés sélectionnées pour un projet visant à protéger les

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Coévaluer au collège avec Moodle Eléa

Professeur de français au collège Paul Verlaine à Paris, Nicolas de Khovrine présente en vidéo « un dispositif de co-évaluation nativement numérique, partagé entre le professeur et les élèves, pour redynamiser la

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Nouvelles balades avec Hélène Dorion

Le site Lettres de l’académie de Normandie partage des propositions de travail sur l’œuvre d’Hélène Dorion au programme du français en 1ère. La démarche se veut à la fois créative

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Déconstruire un récit impérial : le mythe Sykes-Picot

Le site Géoconfluences propose de decrypter la carte dite de Sykes-Picot de 1916, qui est souvent présentée comme l’illustration la plus flagrante de l’impérialisme européen au Moyen-Orient et de la

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L’éco en bref : des ressources pour enseigner les SES

Sur le site Abc-économie de la Banque de France, les enseignants et enseignantes de SES pourront trouver une série de fiches autour des acteurs et mécanismes monétaires. Qu’est-ce que la

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Français en lycée professionnel : Rythmes et cadences de la vie moderne

Programme limitatif de français de la classe terminale pour les années scolaires 2024-2025, 2025-2026 et 2026-2027 : L’objet d’étude au programme de la classe terminale professionnelle est «Vivre aujourd’hui : l’humanité,

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Géographie en Terminale bac pro : « les sociétés et les risques »

Lutte contre l’érosion marine, projet urbain et conflits d’acteurs sur la plage de l’Anse Vata (Nouméa) L’académie de Nantes propose cet article de Julie Picard (mis à jour le 3/05/24),

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Buddy : retour sur expérience en classe de CP/CE1

Quand un élève ne peut physiquement se rendre à l’école, il lui est parfois proposé d’y être virtuellement grâce à Buddy, petit robot de téléprésence. Le site Primàbord offre aux

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J’peux pas, j’ai APMEP

C’est cet après-midi ! Les mercredis de l’APMEP – Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public – vous proposent de parler de fractions au cycle 3. Stéphanie Evesque et

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SVT : réaliser un atlas géologique au collège

Sur le site académique de Versailles, Nicolas Leglise-Blanchard explique sa démarche qui consiste à créer un atlas géologique interactif en cycle 4 avec l’outil ArcGIS qui facilite la mutualisation des

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SVT : on en sait un peu plus sur la toxoplasmose

Une équipe de chercheurs de l’Inserm de Grenoble a révélé de nouvelles informations sur la reproduction du parasite Toxoplasma gondii, à l’origine de la toxoplasmose, infection parasitaire parfois étudiée en

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Bac 2024 : l’APGH demande des consignes nationales claires et communes

L’APHG appelle à « des consignes nationales claires et communes à l’ensemble des académies » pour la correction des épreuves de spécialité HGGSP du baccalauréat 2024. « Les premières remontées sur l’organisation de

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Quelle gestion de la dette, des budgets nationaux et européens ?

L’APSES – Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales – organise son Printemps de l’économie. Ce sera Mardi 21 mai au Café de la Mairie à Paris, (51, rue

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Étudier Cinna de Corneille en Littérature, Humanités et Philosophie

L’étude de l’œuvre littéraire de Corneille Cinna en cours de LHP peut permettre d’aborder le thème du pouvoir de la parole. Le site Éduscol propose un accompagnement pour une séquence

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Ressource sur le harcèlement scolaire en cours d’italien : Smontiamo il cyberbullo !

Le site de l’académie de Toulouse propose une séquence sur le harcèlement scolaire. La tâche finale est la réalisation en groupe d’un spot contre le cyberharcèlement avec une présentation du

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Comment prévenir le cyberharcèlement ?

Le site Primàbord relaie une séance pédagogique « clé en main » pour aborder la question du cyberharcèlement avec les élèves de cycle 3. « Le pôle pédagogique de la DSDEN

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J’peux pas, j’ai APMEP

C’est cet après-midi ! Les mercredis de l’APMEP – Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public – vous proposent une conférence pour évoquer la catégorisation des formes. À la

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Les aurores boréales

Presque partout en France des aurores boréales étaient visibles ces derniers jours. L’occasion d’expliquer aux élèves ce que représentent ce magnifique phénomène lumineux coloré. « Une aurore boréale est un magnifique phénomène lumineux

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Soutenir l’APMEP

L’APMEP – Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public – a besoin d’aide. L’association, qui se donne comme mission de « promouvoir l’enseignement des mathématiques » et de « défendre les intérêts

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