L’Institut national de la santé et de la recherche médicale propose un dossier sur la multiplicité des méthodes contraceptives existantes. Efficacité, avantage, inconvénients font partis des points de comparaison. « La
Le site du BRGM (Bureau de Recherches Géologiques et Minières) met en ligne des informations sur le plan du gouvernement pour développer la géothermie profonde et de surface. Forage, installation
Faire de la lecture « une amitié » : mission accomplie pour les 3èmes du Collège Ducos du Hauron à Agen. Eclairages d’Amélie Mariottat, professeure de français : « Nous avons constitué une mallette
Sur le site de l’académie de Besançon, les enseignants de lettres Benjamin Aubry et François Jacquemin expliquent comment utiliser l’application Plickers pour créer et exploiter un Questionnaire à Choix Multiples
La revue « Perspectives littéraires » (en ligne) consacre un riche dossier au déploiement de carnets de lecture (papier). Pour engager l’élève dans l’appropriation personnelle d’une œuvre, il s’agit de l’inviter à
« L’objectif de la séquence est de s’interroger sur la persistance des inégalités femmes-hommes dans le monde du travail et sur les moyens mis en œuvre pour les réduire en France.
« Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? » Bénédicte Mullier revient sur les différents outils de mesure des inégalits ( Gini, top 100 etc.) et
« Dans quelle mesure l’approche en termes de classes sociales est-elle pertinente ? » Laurence Beaudonnet montre aux élèves comment décrypter un sujet de dissertation et ensuite à identifier des arguments. Sur
L’académie de Versailles met à disposition des professeurs d’anglais une foire aux questions – régulièrement remise à jour – pour les accompagner dans la mise en œuvre de l’enseignement de spécialité LLCER
Quel est le rôle de l’image dans la compréhension de la langue ? Comment contribue-t-elle à la compréhension de l’implicite d’un message oral ? Le site de l’académie de Grenoble propose de
Du 27 mars au 1er avril se déroulera la Semaine des langues vivantes. Destinée à mettre en lumière les langues et la diversité linguistique dans les écoles et les établissements,
Mobiliser les élèves autour d’un Voyage autour du monde, c’est ce que propose le site La Classe de Lili. Les élèves sont accompagnés dans la rédaction et la préparation d’exposés
La majorité des professeurs des écoles et lecteurs du Café pédagogique connaissent le site de la classe du Lama, une mine de ressources. Un nouvel outil, « l’ardoise de serge », propose
L’Assetec lance un sondage en ligne pour dresser l’état des lieux sur les pertes en classe de 6ème. L’association a été reçue au cabinet du ministre de l’Education par
Le syndicat Snec-CFTC de l’enseignement privé dénonce dans un communiqué « le dépeçage en règle de l’enseignement de la technologie » suite aux annonces du ministère. Cette annonce « est la dernière d’une
Quand elles ne sont pas imposées comme en 1ère, comment choisit-on les œuvres qu’on donne à lire à ses élèves ? A travers des capsules vidéos ou audios, quelques professeur.es de
Le Défi Molière a lancé sa 3ème édition sur le thème de l’hypocrisie. Articulés autour des différentes versions du Tartuffe et du Misanthrope, plusieurs thèmes sont proposés aux diverses catégories
« Les élèves arrivant en 6ème sont parfois peu lecteurs ou ont des difficultés dans cette pratique. Afin de permettre à tous les élèves de s’engager dans la lecture en pratiquant
La Journée de la mémoire des génocides revient le 27 janvier, jour anniversaire de la libération du camp d’Auschwitz. » La France a retenu la date du 27 janvier, jour
» Les élèves sont répartis par groupe de 3. Chaque groupe dispose d’au-moins un téléphone et d’un dossier documentaire de 5 pages mis à disposition par le professeur. Chaque page
Une séquence clé en mains sur la transformation de Paris au 19ème siècle à suivre sur son ordinateur, écouteurs aux oreilles. Un partage des rôles entre les élèves dynamise ce
Le nom du blog de cette enseignante d’espagnol fera surement sourire les hispanophones. Pour les autres, l’appellation du site ne signifie rien d’autre que « journal d’un professeur au bord de
Concours pour les élèves de 4e et plus : un projet « en miroir» vous tente? Il s’agit d’associer, sur le même thème, deux photographies, prises respectivement dans votre ville
Comment travailler les fractions en CM1 ? En utilisant les réglettes répondront les deux enseignantes du blog « La trousse des maîtresses », une mine d’or pour les professeurs des écoles de cycle
48 courtes vidéos, de la Joconde « superstar » à » qui va faire les courses » en passant par « prêts pour la dictée » ou « garder la forme » pour les dernières parutions,
