« Il y a les burgers qui détruisent la forêt tropicale. Mais il y a aussi le chocolat », prévient le géographe Gilles Fumey. « Addicts aux gâteries de Noël, assumez que vous
La plateforme participative du FLE de Bruxelles propose des ressources pédagogiques variées. L’activité «parler de son quartier» est adaptée pour le niveau A2. Elle compte des cartes, une liste de
Une journée commune APLV-SNES s’est tenue fin novembre sur l’enseignement des langues au collège. Jean-Luc Breton, Pascal Lenoir et Jeanny Prat en ont rédigé un compte rendu des trois tables
M@ths en-vie propose un nouvel outil à destination des classes de CP au CM2. Il s’agit d’un rituel de problèmes pour la classe. Après avoir paramétré votre zone de vacances
Dragonnes, c’est un site de partage pédagogique. Mais pas seulement. Les enseignantes, de cycle 2 et 3 qui travaillent dans une même école en Rep, ont fait le choix de
Comment travailler la division avec ses élèves, et ce dès la maternelle ? Le site de La classe de Florent vous propose plusieurs activités en ligne, de 7 à 12 ans
Le site académique de Versailles relaie un parcours de formation sur l’utilisation des simulateurs de laboratoire dans l’enseignement. De plus en plus répandues en cours de SVT, les simulations comme
Avez-vous déjà vu un cœur de rhinocéros ? Les collections naturalistes du Muséum national d’histoires naturelles sont visibles dans cette vidéo mise en avant sur le site du CNRS. Chauves-souris, insectes,
Le Csen lance la plateforme « problémathèque ». « Cette nouvelle plateforme propose une sélection de problèmes mathématiques stimulants pour l’ensemble des niveaux scolaires de la maternelle au lycée. Ce dispositif,
« Parmi les personnages que rencontre Mondo, lequel pourrait être ton ami ? Pourquoi ? » Dans le cadre de l’étude d’un ouvrage de Le Clézio, c’est la question que pose Stéphanie
Le site Lettres de l’académie de Paris partage les ressources d’une journée académique de formation sur les « Cahiers de Douai » au programme de 1ère : d’une part une conférence d’Adrien Cavallaro
Sur le site lettres de l’académie de Lille, Guillaume Vasseur partage un exemple de « lecture orchestrée » en 3ème. L’activité porte sur un poème de Marianne Cohn et ouvre une séquence
« Que retenir de l’accord final? » demande Clara Loïzzo, sur le site Géoconfluences. « Le texte final contient ainsi des avancées majeures, même si certaines demeurent symboliques. Le caractère inédit de la
« Une fois n’est pas coutume, j’ai décidé de faire de l’histoire des arts en géographie. Notamment dans un chapitre qui plait généralement très peu, les espaces productifs. » Géraldine Duboz propose,
« Sur un agent conversationnel (Chatgpt, perplexity, Bing…) entrez le prompt suivant« … Romain Wiart, dans Numalille, la revue académique de Lille, montre comment utiliser Kahoot, Perplexity ou Quizzis IA pour faire
Un documentaire d’Arte interroge la langue. La langue n’est-elle pas plus qu’un moyen de communication, mais un pilier de notre identité culturelle et nationale? Pour Wilhelm von Humboldt, la langue
Diotime est une revue à destination des enseignants et enseignantes de philosophie. Son objectif ? « De faire connaître les nouvelles pratiques de terrain, accompagnées par de nouvelles pratiques de formation liées
Écrire proprement sur un tableau n’est pas une mince affaire pour grand nombre d’enseignants et enseignantes. D’autant plus s’il est blanc, sans lignes. Pour les enseignant·es de cycle trois et
Et si l’apprentissage des compétences numériques étaient liées aux émotions ? Édouard Gentaz, Thalia Cavadini, Nathalie Dalla-Libera et Sylvie Richard publient un article dans la revue Au Fil des Maths
L’Inserm publie un article détaillant l’effet placebo. « C’est un phénomène qui repose sur des mécanismes psychologiques mais aussi biologiques ». On apprend que les placebos démontrent leur efficacité dans diverses situations,
Comment encourager les élèves à aimer les maths ? L’académie de Paris détaille dans cet article les tenants et les aboutissants des clubs de maths. « Les clubs de mathématiques sont
A compter de la session 2024, les questions de français au DNB vont connaitre une « légère évolution », explique le site Lettres de l’académie de Nice : « elles tendront à se réduire
« Par Jupiter ! Octavius, le grand Octavius, il est… il est… étendu dans le tablium ! Il ne respire plus ! Il est comme pétrifié ! Au secours !
Depuis 1998, le Prix des Découvreurs veut faire découvrir et aimer la poésie contemporaine aux élèves, de la 3ème à l’université. En 2022-2023, c’est Christophe Manon que les élèves ont
La 3000ème image de géographie proposée par Géoconfluences représente des enfants d’une école élémentaire. Mais la banque comprend surtout des images liées à des articles géographiques. Un moteur de recherche
