Sujets du DNB

Cette page recense les sujets du DNB dans les écoles françaises de l’étranger.   Dans les écoles françaises d’Amérique du Nord, les épreuves du DNB ont déjà eu lieu (du

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Sujets du DNB

Cette page recense les sujets du DNB dans les écoles françaises de l’étranger.   Centres étrangers du groupe 1 24GENFRDAG1 24GENFRDG1 24GENFRQGCG1 24GENFRRG1 24GENHGEMCG1 24GENMATG1 24GENSCG1   Dans les écoles

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À la rentrée,  1 HSA non consommée passe à 30 HSE au lieu de 36

Mardi 28 mai, Indépendance et Direction, syndicat des chefs d’établissement alertait sur le fait que les HSA non attribuées aux enseignant·es en 2023-2024 ne seraient plus transformées en 36 HSE

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Sujets du baccalauréat

Dans les écoles françaises d’Amérique du Nord, les épreuves du baccalauréat ont déjà eu lieu (entre le 17 et le 29 mai) Les sujets : 24-ACINAAN 24-HGGSPJ1AN 24-HGGSPJ2AN 24-HLPJ1AN 24-LLCALAAN

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Si j’aurais su : l’école inclusive

436 000 enfants en « situation de handicap » en France. Comment sont-ils scolarisés au pays de monsieur Macron ? Une société se mesure à la façon dont elle traite ses vulnérables. Rencontre avec

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L’école inclusive : un slogan de campagne

Pour la CGT Éduc’Action, quand le gouvernement parle d’école inclusive, il ne s’agit rien de moins que d’un « slogan de campagne ». Le syndicat dénonce l’instrumentalisation des chiffres. « Selon les

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Une pétition pour exiger l’abandon des évaluations obligatoires

L’intersyndicale FSU-SNUipp, SE-Unsa, Snudi-FO, SGEN-CFDT, CGT Educ’Action, Sud éducation, SNALC demande la fin du caractère obligatoire des évaluations nationales standardisées et généralisées. Elle dénonce « fermement les attaques contre la liberté

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Augmentation de la délinquance des mineurs : et si c’était une fake news ?

Le site du Centre d’observation de la société – dont l’objectif est « d’alimenter un état des lieux, de dégager des tendances de fond, et de donner au citoyen un ensemble

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Un rassemblement de chef·fes d’établissement à Toulouse

Mercredi 22 mai 2024, les principaux de collège et proviseurs de lycées de l’académie toulousaine se sont mobilisés devant le rectorat à l’initiative du syndicat de chefs d’établissements Indépendance et

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Mandat du SNPDEN : Neutraliser un certain nombre d’annonces du ministère

Vendredi 24 mai signait la fin du congrès national du SNPDEN, principal syndicat des chefs d’établissement. Si le secrétariat général et Bruno Bobkiewicz ont été renouvelés dans leurs fonctions, les

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Journée de mobilisation le 25 mai, c’est demain!

L’intersyndicale éducation, constituée de Sud éducation, de l’Unsa éducation, de la FSU, su Sgen-Cfdt et de la CGT éduc’Action, appelle à la mobilisation pour le dernier trimestre de l’année scolaire.

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CSE : déclaration unitaire

C’est d’une seule voix que la très grande majorité des syndicats d’enseignant·es et la FCPE se sont exprimés lors du Conseil Supérieur des Programmes de jeudi 22 mai. CSE auquel

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Stage de seconde : une surcharge de travail pour les chef·fes d’établissement

Pour IDFO, les stages de seconde sont « avant tout à un objectif de communication lancée par le Ministre Attal », « sans tenir compte des conditions réalistes de mise en œuvre par

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Prépa-2nde : une voie sans issue

Le Snuep-FSU, syndicat des personnels de la voie professionnelle de la FSU, decrypte la prépa seconde généralisée dès la rentrée 2025, et expérimentée sur différents territoires dès l’année prochaine. « La

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Vademecum : rien ne va pour le Snes-FSU et le Snalc

« Le vadémécum « Mettre en place les groupes de besoins » est un condensé de mauvaise foi qui démontre à quel point le ministère est hors sol » écrit le Snes-FSu

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L’OZP dédie une matinée à l’école maternelle

Le samedi 25 mai 2024, l’OZP organise un séminaire sur la Maternelle « Quelle conception de l’école maternelle en éducation prioritaire pour réduire les inégalités ? ». Il se tiendra

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Une pétition pour exiger l’abandon des évaluations obligatoires

L’intersyndicale FSU-SNUipp, SE-Unsa, Snudi-FO, SGEN-CFDT, CGT Educ’Action, Sud éducation, SNALC demande la fin du caractère obligatoire des évaluations nationales standardisées et généralisées. Elle dénonce « fermement les attaques contre la liberté

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Toujours 691 millions à trouver pour 2024

Le 7 mai dernier, les syndicats ont interrogé le ministère sur la façon dont ce dernier aller faire les économies demandées par Bercy après le fiasco de la tentative de

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Comité interministériel du handicap : quelques avancées

Le 16 mai, lors du neuvième comité interministériel du handicap, le ministère a annoncé l’abandon du projet de création du métier d’ARE – Accompagnant à la Réussite Éducative – sorte

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Grande concertation sur l’autorité : ça ne passe pas pour le privé non plus

Décidemment, la grande concertation sur l’autorité voulue par Gabriel Attal et organisée par Nicole Belloubet pour son axe École fait un bide. Mercredi 15, la totalité des organisation syndicales de

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Journée de mobilisation le 25 mai, c’est demain!

L’intersyndicale éducation, constituée de Sud éducation, de l’Unsa éducation, de la FSU, su Sgen-Cfdt et de la CGT éduc’Action, appelle à la mobilisation pour le dernier trimestre de l’année scolaire.

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Le collectif Riposte éducation vous invite à le rejoindre

C’est un appel à une riposte, unitaire et collective que lançaient dans une tribune des mouvements pédagogiques et associations complémentaires de l’école, des associations d’usagers·ères, des organisations syndicales, des chercheuses

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« Si j’aurais su » avec Najat Vallaud-Belkacem

Dans la série « Si j’aurais su » du média « Là-bas si je suis », Laurence De Cock donne la parole à Najat Vallaud-Belkacem à l’occasion de la sortie de son livre « Pour

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Pour ses 20 ans, le collectif contre les LGBTIphobies fait un constat amer

« Si des progrès ont pu avoir lieu dans la sensibilisation des personnels, dans l’accueil des élèves trans et si des programmes d’éducation à la sexualité vont très bientôt donner davantage

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 CFDT Éducation, Formation, Recherche Publiques : Motion sur le collège

Réunis en congrès, les syndicats du Sgen-CFDT et leur fédération réunis en congrès « réaffirment leur opposition aux mesures du choc des savoirs, qui transforment la nature même du collège ». « Pour

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