Ensemble c’est encore possible ? C’est la question que pose le dossier du dernier numéro de VEN (Vers l’Éducation nouvelle), la revue des Ceméa. L’individualisme aurait-il eu la peau de notre
Le collectif « Allocataires d’enseignement Années 90 » attend depuis près de 30 ans l’application d’une loi qui prévoyait la prise en compte des allocations qu’ils ont perçu lors de leurs eux
#PasdeMajorité pour la casse des retraites est un site créé par le collectif Nos Retraites et qui propose aux citoyens et citoyennes d’interpeller le député de son territoire en 2
Pour célébrer la célèbre fête irlandise, la Saint-Patrick, le site de l’académie de Grenoble met à disposition des enseignants et enseignants des ressources conçues par des professeurs de l’académie. À
Du 27 mars au 1er avril aura lieu la « Semaine des Langues ». La mission langues vivantes et enseignements internationaux des Bouches-du-Rhône proposent un panel de ressources à retrouver ici
L’APLV – Association des Professeurs de Langues Vivantes – interpelle le ministre de l’Éducation nationale et la ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche sur le calendrier du baccalauréat
Le Snep-Unsa fustige les futurs « accords » entre le Ministre Pap Ndiaye et le secrétaire général de l’enseignement catholique, Philippe Delorme. Selon le syndicat national des enseignants et professionnels des établissements
C’est parti pour les épreuves de spécialités dans les établissements à l’étranger. En France, les écrits auront lieu les 20, 21 et 22 mars, la semaine suivante à la Réunion.
Dans un communiqué, le SNPDEN-UNSA – syndicat des chefs d’établissement – dénonce « vivement, comme il l’a toujours fait, les blocages et tentatives de blocages des établissements scolaires. Ces agissements hors
Dans un communiqué, Le Bureau de la Société des agrégés, réagit aux propositions du Conseil supérieur des programmes sur la formation initiale et le recrutement des professeurs des premier et
La lecture à voix haute, objet d’apprentissage Pour lire à voix haute, il faut avoir compris le texte. Il faut savoir lire pour déclamer un texte et être un lecteur
Le collège de France propose un cycle de conférence sur l’apprentissage de la lecture et ses difficultés. « Avec « Agir pour l’éducation », l’objectif des professeurs du Collège de France est de
Après les épreuves de spécialité, les séances vont changer de rythme pour les lycéens. La motivation peut faiblir au sein des classes. Pour répondre aux enjeux du 3ème trimestre, des
La commission française pour l’enseignement des mathématiques propose d’assister gratuitement au colloque « Enjeux de société et enseignement des mathématiques – le cas de l’égalité filles-garçon ». Ce sera le 20 mars
Aux États-Unis, les inscriptions dans les écoles publiques de la maternelle au lycée ont diminué depuis la pandémie de Covid-19. Où se trouvent les 1,2 millions d’élèves qui ont quitté
La 25ème édition de la semaine du cerveau a débuté ce lundi 13 mars. Pour l’événement, le journal du CNRS met en ligne un dossier thématique permettant d’accéder à des
Dans un communiqué, SUD éducation appelle à mettre en débat une grève des examens. « L’heure est au durcissement du rapport de force, dans un cadre interprofessionnel, pour obtenir le retrait
Sur le site des Langues et Cultures de l’Antiquité Odysseum, Emmanuelle Valette, professeuse à l’Université Paris VII, consacre un article au « Masculin / Féminin ». De « nouvelles perspectives sur l’histoire des
La Philharmonie de Paris vous invite au colloque « Écoute, mouvement et exploration musicale–Quels enjeux pour les apprentissages ?» le jeudi 16 mars et le vendredi 17 mars, dans la salle de conférence
Après dix jours de débat et un vote bloqué, la réforme des retraites a été adoptée par le Sénat, sans surprise. 195 sénateurs ont voté pour, 112 contre et 37
Alors que la journée de mobilisation n’a pas fait le plein samedi 11 mars, l’intersyndicale appelle à se mobiliser le mercredi 15 mars, jour de la commission mixte paritaire et
« Il appartient en premier lieu à l’école publique de faire vivre au quotidien les valeurs de la République et que c’est à l’État de lui en donner les moyens… »
Au collège Les Acacias au Havre, les 5èmes d’Ophélie Jomat ont osé s’approprier deux poèmes d’Arthur Rimbaud en les réécrivant. Après avoir travaillé l’expression des sens, l’enseignante a donné cette
» Quels sont les enjeux et les limites des technologies immersives en classe ? Comment les intégrer de manière raisonnable dans nos pratiques pédagogiques ? » Jordi Colomer fait le point
Après une journée de mobilisation record mardi 7 mars, l’intersyndicale appelle à « une journée de manifestations et de grève, le mercredi 15 mars, jour de la commission mixte paritaire, moment
