C’est officiel : mention « convenable » pour l’Ecole française selon l’enquête internationale PISA réalisée par l’OCDE dans une quarantaine de pays. Près de 5.000 élèves français âgés de 15 ans ont

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Pierre Frackowiak : Peut-on prendre le rapport BENTOLILA pour argent comptant?

On prétend que des manuels conformes aux futurs nouveaux programmes de grammaire sont déjà prêts et qu’ils répondent à une demande forte des enseignants qui affirmeraient manquer d’outils dans le

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« Panique des professeurs accompagnant les TPE… Le ministère se moque vraiment des élèves et des professeurs ». Une accusation isolée sur un forum mais qu’on entend aussi en salle des profs.

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Rémi Brissiaud : Un état des lieux réaliste mais des recommandations à risques

Rémi Brissiaud est maître de conférences de Psychologie Cognitive à l’IUFM de Versailles, Equipe : « Compréhension Raisonnement et Acquisition de Connaissances », Laboratoire Paragraphe : http://paragraphe.univ-paris8.fr/crac/   Lorsqu’on lit un rapport

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Rédigé sous la direction de l’historien René Rémond, le rapport sur la rénovation des programmes au collège vient d’être publié, e se contente de conclure par un satisfecit ces dernières

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Vous trouverez en ligne le rapport d’information fait au nom de la commission des Affaires culturelles sur l’enseignement des langues étrangères en France, par M. Jacques LEGENDRE, Sénateur. Rapport complet

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Le ministère de l’Éducation du Québec et le ministère de l’Éducation de France en collaboration avec le ministère des Relations internationales du Québec et le ministère des Affaires étrangères de

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Un travail qui mêle histoire et sciences. Il rappelle comment est apparue la poudre noire, compare deux armes de jet (trébuchet et canon) et montre les conséquences architecturales et politiques

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En décembre dernier, le Café écrivait : « Veut-on flinguer les TPE ? Alors que la circulaire ministérielle demande à ce que les TPE soient passés avant les vacances de Printemps,

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D’après un article d’Education Week,  » on ne peut réussir dans l’économie mondialisée que si on est compétitif et innovant. On ne peut innover sans investir dans l’éducation, la science

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Les statistiques sont impitoyables : le nombre de bacheliers scientifiques a diminué de 5% de 1995 à 2000. Il s’est effondré de 24% en Deug de sciences, de 19% en

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« Le pays prend conscience que les sorties massives du système de formation sans diplôme ou qualification pèsent dangereusement sur sa cohésion et sur son économie par les dépenses sociales

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Le Haut conseil de l’éducation artistique et culturelle a rendu son rapport annuel le 28 mars. Le conseil fait une douzaine de propositions. On en retiendra la création de 100

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« Dans leur très grande majorité, de l’ordre de 90 %, les établissements ont appliqué la mesure et, dès le premier trimestre de cette année scolaire, les élèves, en particulier

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 » Dans leur très grande majorité, de l’ordre de 90 %, les établissements ont appliqué la mesure et, dès le premier trimestre de cette année scolaire, les élèves, en particulier

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Comment l’Inspection générale analyse -t-elle le rapport Thélot ? L’AFEF (Association française des enseignants de français) l’a demandé à Katherine Weinland, doyenne de l’Inspection générale des Lettres. Pour elle, le

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75000 professeurs feront défaut à l’Allemagne en 2015. En tout, 371 000 postes seront à pourvoir en 2015 mais seulement 296.000 stagiaires auront terminé leur formation à ce moment-là. Les

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Le rapport de l’Inspection générale de l’Éducation nationale année 2003 est en ligne et téléchargeable intégralement en format pdf: http://www.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/034000494/0000.pdf A lire surtout dans ce rapport: L’école et les réseaux

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     Un nouveau rapport de l’Inspection générale, rendu par Jean Jordy et publié en octobre 2003, fait le point sur la mise en oeuvre du programme de français en classe de

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C’est très indirectement que nous arrive le rapport de l’Inspection générale à propos des TPE. Le CNDP publie une dépêche de l’AEF (agence de presse privée) qui l’analyse. Selon elle,

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A l’occasion de la Fête de la science, la Cité des sciences et de l’industrie propose des animations destinées aux écoliers et collégiens sur la terre nourricière, la science au

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La circulaire de préparation de la rentrée confirme la mise en place des nouvelles grilles horaires en 6ème et 5ème et des itinéraires de découverte (IDD) en 5ème. En cinquième,

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Le CREDOC publie une étude sur l’apprentissage (janvier 2007): « Une image et des conditions de travail à améliorer. » L’étude a porté sur 750 jeunes, dont 312 collégiens de 3ème qui

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Réalisé par C. Juppé-Leblond, G. Lesage, A. Chiffert et M.-M. Krynen pour les ministres de l’éducation et de la culture, ce rapport fait le point sur l’enseignement des arts à

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  Les auteurs de ce rapport précisent : « Le travail entrepris ici s’appuie dans un premier temps sur l’étude de la dimension expérimentale de l’enseignement dispensée en collège, ainsi que sur

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