Le Programme des Nations Unies pour le Développement vient de publier son rapport 2011. La carte de l’IDH 2011 est sur populationdata.net La Norvège est en tête (0,943) ; les

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Rapport Fotinos : La Qualité de vie au travail doit être au coeur des projets d’établissement

Par François Jarraud Réalisée auprès de 400 lycées et collèges et plus de 2000 personnels de l’éducation nationale, l’enquête menée par Georges Fotinos, ancien chargé de mission d’Inspection générale, et

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Les régions : l’Etat ne fait pas assez pour le développement des usages du numérique

Par Françoise Solliec Alors que s’ouvre le salon Educatice et que Luc Chatel reparle du grand plan numérique, l’association des régions de France, ARF, rend publique une enquête sur les

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Numérique : Pour l’ARF l’effort de l’Etat est insuffisant

Par Françoise Solliec Alors que s’ouvre le salon Educatice et que Luc Chatel reparle du grand plan numérique, l’association des régions de France, ARF, rend publique une enquête sur les

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Aide aux devoirs : L’approche québécoise

Par François Jarraud Se servir d’Internet pour faire ses devoirs est-il perçu positivement ? C’est rarement le cas en France où le risque de plagiat et de copier-coller est souvent

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Dossier : Formation des enseignants : Un nouveau rapport veut en finir avec la masterisation

Par Jean-Louis Auduc « Cette réforme porte en elle des écueils qui ne pourront être levés par de simples ajustements ». En avril dernier, Jean-Michel Jolion, président du comité de suivi Master,

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Rapport Jolion sur la masterisation : Un réquisitoire sur sa mise en place

Par Jean-Louis Auduc « Cette réforme porte en elle des écueils qui ne pourront être levés par de simples ajustements ». En avril dernier, Jean-Michel Jolion, président du comité de suivi Master,

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  Au Québec, à l’École secondaire Les Sentiers de Charlesbourg, Annie Côté enseigne le français à des élèves âgés de 16-17 ans. Durant plusieurs semaines, elle a leur a proposé

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L’identité des établissements, un outil du new management éducatif

Par François Jarraud Tous les établissements secondaires ne se valent pas. Chacun a une image qui, dans la situation actuelle où la carte scolaire est « allégée », pèse lourd sur son

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Fourgous : Avec le numérique, améliorer le « rendement scolaire »

Par François Jarraud En 2010 son rapport sur l’école numérique avait réussi à faire l’unanimité dans le monde de l’éducation. La vague avait monté jusqu’à ce qu’elle se brise sur

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Le statut des enseignants menacé : Un rapport du CAS sur « l’effet enseignant » remet en question le statut des enseignants

Par François Jarraud Le Centre d’analyse stratégique vient de publier une étude sur « l’effet enseignant ». Elle recommande d’explorer tous les moyens d’encourager les enseignants à améliorer leur « performance » : embauche

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PISA démontre l’urgence d’ une réflexion sur le goût de la lecture

Par François Jarraud Un nouveau numéro de « Pisa à la loupe », le mensuel qui analyse les résultats de la grande enquête internationale, revient sur le goût d ela lecture dans

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Privatisation et complexe « édu-industriel » aux Etats-Unis

Par François Jarraud « On assiste ainsi à la montée en puissance d’un vaste mouvement de remise en cause du système public d’enseignement au nom des modèles qu’offrirait l’entreprise ». L’école libérale

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Rapport du HCE : Mais l’Elysée reste sourd…

« Les recherches ne permettent pas de conclure avec solidité à un effet positif (ou négatif) de la mise en œuvre d’évaluations standardisées des acquis des élèves ». Auteur de « L’évaluation des

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Rapport OCDE : De fortes réactions syndicales

Par François Jarraud Les syndicats réagissent à la publication des Regards sur l’éducation de l’OCDE en demandant non seulement des moyens mais aussi une transformation de l’Ecole. « Il y a

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Rapport Grosperrin : Attention Danger !

Par Jean-Louis Auduc « Le rapport Grosperrin est rempli de contradictions, d’approximations et d’oublis. Il comporte de nombreux dangers qu’il est fondamental de dénoncer ». Mais l’analyse de Jean-Louis Auduc ne se

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Echec dans le supérieur : Le rapport Rapport Demuynck

Par François Jarraud Remis au ministre de l’enseignement supérieur le 14 juin, le rapport du sénateur UMP Demuynck fait pas moins de 70 propositions sans pour autant aborder les questions

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Le billet de Lyonel Kaufmann : Grande-Bretagne : PowerPoint supplante le manuel d’histoire

Les manuels scolaires forment depuis longtemps une composante fondamentale de l’enseignement de l’histoire en classe. Cependant, en Grande-Bretagne, la généralisation de nouveaux équipements tels le lecteur DVD, le vidéoprojecteur ou

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Creutzwald : Comment la pédagogie de projet peut donner du sens à la réforme du lycée

Par François Jarraud Rencontré aux Journées de l’innovation, Dominique Schnitzler est un proviseur heureux. Son lycée voit ses effectifs repartir à la hausse et les résultats du bac s’améliorer. C’est

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Les concours, les mutations et le sort fait aux non-titulaires pointés dans le rapport de la médiatrice de l’Education nationale

Par François Jarraud La situation empire. C’est ce que montre le rapport de Monique Sassier, médiatrice de l’éducation nationale, remis au ministre le 30 mai. Outre une forte croissance des

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Une école luxembourgeoise épouse Freinet

Par François Jarraud Depuis 2008, Eis Schoul, Notre Ecole, fait figure d’exception parmi la centaine d’écoles luxembourgeoises. A vrai dire elle ferait exception en France également. Eis Schoul est une

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Les réactions au rapport de l’Unicef

Par François Jarraud Pour le Se-Unsa, la lutte contre le harcèlement nécessite des moyens. Le Snuipp interroge le ministre sur les suites. « Lever le tabou ne suffira pas » affirme Christian

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Rapport Unicef : Le Snuipp attend la suite

Par François Jarraud Premier syndicat d’enseignants du primaire, le Snuipp est directement interpellé par l’étude de l’Unicef sur les harcèlements à l’école primaire. Pour Sébastien Sihr, son secrétaire général, « si

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Formation des enseignants : « La situation actuelle semble la pire » affirme le rapport Jolion

Par Marcel Brun « Le système actuel met les étudiants en situation d’échecs par accumulation de contraintes au lieu de les mettre en situation de réussite. ». Cette phrase pourrait

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