La publication, le 27 octobre d’une nouvelle Note de la Depp sur l’enseignement du latin au collège relance le débat sur la réforme en semblant justifier un déclin des langues

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Le Latin : Un choix de privilégiés selon la Depp

 » Les filles, les enfants issus de milieu aisé et ceux obtenant de bons résultats scolaires sont davantage concernés par cette option ». En plein débat sur le collège, où l’opposition

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Un rapport souligne les carences du tutorat des futurs enseignants

Comment professionnaliser la formation des enseignants ? En la réformant, le ministère a généralisé les tutorats aussi bien auprès des lauréats des concours que pour les étudiants en stage d’observation.

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Le rapport des sénateurs Jean Desessard, Jérôme Durain, Michel Forissier, Mme Françoise Gatel et Philippe Mouiller sur l’apprentissage en FRance et en Allemagne cherche évidemment à capter les clefs du

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Luc Ria : Collège : Culture d’établissement et pratiques enseignantes au cœur de la réforme

Comment inciter à de nouvelles organisations et à un renouvellement des pratiques pédagogiques dans les collèges de France sans risque de provoquer de la résistance chez les enseignants ? Dans

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 » Le snU.pden-FSU appelle les personnels de direction à être prudents dans la mise en oeuvre de la réforme. Cette mise ne oeuvre ne doit en aucun cas être porteuse

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La chronique de Véronique Soulé : Najat Vallaud-Belkacem ou la communication radieuse

La dictée ? C’est utile. Les notes ? Pas inutiles. Les évaluations par compétences ? C’est bien aussi… Ces dernier temps, la ministre de l’Education semblait vouloir faire plaisir à

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Philippe Meirieu : Quand la littérature ébranle nos certitudes sur l’enfance…

« En concevant l’enseignement comme une transaction strictement cognitive, nous nous exilerions de notre propre pays, de là d’où nous venons et qui nous a fait choisir ce métier ». A propos

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Plus de maîtres que de classes : Exclusif : Le nouveau rapport du comité de suivi

Elément principal de la « priorité donnée au primaire » par le ministère, le dispositif plus de maîtres que de classes (PDM) doit permettre d’améliorer nettement le niveau des élèves de l’éducation

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Numérique : Les résultats de PISA interrogent l’opportunité du plan numérique

A quelques mois du lancement du plan numérique gouvernemental qui doit aboutir à équiper tous les collégiens d’une tablette d’ici 2018, la dernière livraison de PISA 2012 apporte de mauvaises

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La chronique de Lyonel Kaufmann : 1515, 1848, 1945 : quelle vision historique pour la Suisse d’aujourd’hui ?

Qu’il peut être curieux de commémorer les 500 ans d’une cuisante défaite. Et pourtant, la Suisse s’enflamme, enfin plutôt les politiciens et certains intellectuels suisses, en 2015 pour les commémorations

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Le Snuep Fsu, avec le Snep, le Snpi, le Snesup et le Snetap, « désapprouve la préconisation visant à mettre en place un « examen des capacités de réussite » dans le supérieur

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Lecture : Le rapport Goigoux vu de la classe

Directrice d’école dans un quartier populaire, Véronique Vinas a un long passé de professeur des écoles en élémentaire et en maternelle. Elle réagit aux premières informations du rapport Goigoux sur

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« Ces résultats… confirment la nécessité du plan numérique pour la réussite des élèves », déclare le ministère de l’education nationale dans un communiqué. Alors que le rapport de l’OCDE estime que

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« Renforcer la politique des quotas, différer la diplomation par la voie de la formation continue ou réactiver l’idée d ‘une filière spécifique aboutira inévitablement à ce que les auteurs du

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Gérer les élèves perturbateurs au primaire : Un module de formation de l’IFé

 » Ce parcours de formation propose de créer un espace collectif où la difficulté professionnelle peut se partager et où une équipe d’école, accompagnée par un formateur, pourra construire des

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Voir aussi notre dossier Pisa 2012 :

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 » Pour la FSU, il est plus que jamais indispensable d’avoir une fonction publique qui réponde aux besoins, et cela passe par les recrutements nécessaires et une politique salariale en

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Collège : Les chefs d’établissement appliqueront la réforme à leur façon

Peut-on s’asseoir sur une circulaire ? Le Snpden, syndicat très majoritaire des personnels de direction, démontre que oui. Il a clairement fait reculer le ministère sur la circulaire d’application de

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Le rapport Stranes veut mettre fin au bac professionnel et technologique sésames vers le supérieur

Sous prétexte de respecter l’égalité réelle, le rapport sur la stratégie nationale de l’enseignement supérieur propose de réserver le droit d’accès au supérieur aux seuls bacheliers généraux. Les bacheliers technologiques

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Dans ce bulletin québécois, deux articles font état des résultats de recherche sur l’apprentissage de l’orthographe au primaire. Le premier explique que les habiletés d’attention et de motricité fine sont

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L’archéologie des classes vue par le Cnesco et le Snpden

« On va rentrer dans la boîte noire des chefs d’établissement ». L’ambition portée par Nathalie Mons, présidente du Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO), fait suite au colloque sur la

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Québec : L’éthique et les TIC à l’école : un regard posé par des jeunes

La Commission de l’éthique en science et en technologie (CEST-jeunesse) vient de déposer un avis sur le thème de l’éthique et les TIC à l’école. Les treize étudiants de niveau

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Rapport Grosperrin : Un vrai programme présidentiel

Manipulateur, simpliste, idéologique, contraire aux valeurs républicaines, le rapport Grosperrin ne constitue en rien une base sérieuse de renouvellement pour l’Ecole. Par contre il est bien la base d’un rassemblement

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Collège : La circulaire d’application de la réforme

Comment fonctionneront les EPI ? Qui décidera des marges d’autonomie données au collège ? Sans surprise, la rencontre du 10 juin entre le cabinet de la ministre et l’intersyndicale Snes,

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