On restera dans la même école jusqu’à 15 ans. C’est un des aspects du nouveau Pacte que prépare la Belgique francophone. Selon La Libre Belgique, » tous les élèves, depuis
Remis au président de la République le rapport du professeur MR Moro et de l’inspecteur d’académie Jean Louis Brison sur la mission bine être et santé des jeunes, préconise d’ouvrir
Dans une tribune publiée dans le Monde du 30 novembre 2016, Jean-François Chesné, directeur scientifique du CNESCO s’exprime ainsi : « Les écoliers sont à la peine s’agissant de la
Les résultats de Timss sont sans appel : en fin de CM1, les jeunes français ont un niveau nettement inférieur à la moyenne des 49 pays participant à l’enquête internationale
Tel est le titre et la ligne directrice du « Rapport du Conseil Supérieur de l’Education sur l’état et les besoins de l’éducation 2014-2016 » qui vient de paraître. Le CSE
» Cette réforme n’est pas bonne, et sur l’enseignement des langues anciennes – le latin en particulier – et les classes bi-langues, j’abrogerai ce qui a été décidé », a déclaré
« En fin de carrière, le salaire des enseignants français se situera parmi les plus élevés de l’OCDE ». Alors que les discussions sur les Parcours professionnels, carrières et rémunérations
Avis de décès. « De consensus, il n’y a pas » sur la réforme du lycée, explique le Se-Unsa dans un communiqué. Selon le syndicat, le ministère a tenu la dernière réunion
» Certains espéraient peut-être un grand soir du numérique pour la rentrée 2016 : ce n’est pas comme cela que ça marche ». Venue dans un collège de Chevilly-Larue le 13
« Il n’y a pas d’éducation sans autorité, ni sans confiance ». Cette affirmation de Laurence Cornu ouvre le nouveau numéro de la Revue internationale d’éducation de Sèvres (n°72) qui réunit « Confiance,
D’après Euronews des milliers d’enseignants ont manifesté le 10 octobre en Pologne contre la réforme de l’éducation qui vise à n’avoir plus que deux niveaux d’éducation en supprimant le collège.
Le Café Pédagogique vient de publier plusieurs contributions sur l’éducation prioritaire, la première étant constituée par le rapport du Cnesco qui dresse un bilan globalement négatif de l’éducation prioritaire mise
Où en est la formation des enseignants ? Le rapport du député Michel Menard, présenté à la Commission des affaires culturelles de l’Assemblée le 5 octobre, évoque « un rétablissement réussi ».
Selon La libre Belgique, la ministre francophone de l’égalité de chances a décidé de rendre mixtes le cours de gymnastique de l’enseignement secondaire. Cette mixité semble aller de soi. En
Que nous apprend Pisa 2012 sur l’enseignement des maths ? L’Ocde publie un livre riche en données et en enseignement. Pour la France il s’ouvre sur le paradoxe d’un pays
Qui est responsable de la ségrégation sociale à l’Ecole ? Alors que la question des inégalités sociales dans le système éducatif français s’est enfin imposée dans le débat public depuis
Ca va mieux. C’est ce qui ressort de la publication de deux rapports par le ministère de l’éducation nationale le 29 septembre. Alors que le rapport du Cnesco critique fortement
Décidé en réaction à une décision européenne frappant de nullité l’obligation de suivre un cours de religion ou de morale, l’enseignement de citoyenneté entre en application cette année dans les
Le rapport publié par le Cnesco le 27 septembre a fait bouger la rue de Grenelle. Dans un long communiqué , la ministre maintient la ligne officielle : « L’éducation prioritaire
Que pensent les acteurs de l’éducation prioritaire du rapport du Cnesco ? « L’éducation prioritaire dérange car à l’intérieur il y a des pratiques qui bousculent les partisans de l’enseignement traditionnel ».
En visite à Grenoble le 26 septembre, la ministre a reçu le rapport du Conseil national de l’innovation pour la réussite éducative (Cnire) comme le Café l’avait annoncé. Fruit de
La Refondation va-t-elle se clore avec les questions sur laquelle elle s’est ouverte en 2012 ? Le rapport publié par le Cnesco le 26 septembre adresse à l’Education nationale un
L’école obligatoire de 4 à 18 ans : ce pourrait être décidé à l’issue de la large consultation que lance Sébastien Proulx, le ministre québécois de l’éducation. Une ocnsultation en
« Partager les recommandations des conférences de consensus sur la numération et la lecture avec la communauté éducative, à travers un accès libre et aisée à des conférences virtuelles est central ».
Il manquera précisément 20 014 places dans les écoles francophones belges d’ici 2022, estime une étude de l’administration de l’enseignement de la Communauté française. L’étude détaille les besoins commune par
