Historique, règles, ce site est très riche et facile d’accès pour tous. http://lehandball.free.fr/
Trois étapes sont présentées : – De la juxtaposition de portés à l’enchainement – Un enchainement chorégraphique au service d’un projet acrobatique – Vers une prise de risque intégrée au
Une réflexion sur l’acrosport, points exposés : – Définition – Quatre familles – Préalables – Compétences à développer – Difficultés de figures – Les principes de l’évaluation http://artic.ac-besancon.fr/Lycee_Cournot/sport/Acrosport2.htm
Compte rendu de stage de formation professionnelle. De l’échauffement à l’évaluation, ce compte rendu de stage est très intéressant. http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/stafpc/stacro/index.htm
Objectifs : Sensibiliser et motiver les élèves en proposant une démarche originale : D’une gymnastique spectacle inspirée du cirque, à une gymnastique acrobatique codifiée. Contenu – Démarche : Par une
Une manifestation sportive regroupant plus de 1500 élèves, de plus de 50 collèges, se déroulera au parc départemental de la Courneuve vendredi 17 mai 2002, toute la journée. Ne manquez
Un étudiant de DEUG STAPS fait un petit résumé de ce sport : définition, historique, approche technique et biomécanique, différentes étapes sont expliquées. http://mrdalshim.free.fr/pages_web_(.htm)/staps_deug_2/v1.22/athle_perche.htm
Ce catalogue donne principalement accès à une collection spécialisée dans le domaine des activités physiques et sportives : – 15000 Monographies – 2000 Thèses et mémoires – 700 Comptes rendus
Les rubriques « formation des animateurs » et formation des moniteurs » sont intéressantes. http://perso.wanadoo.fr/pole.picardie/technique/perche.htm
« Sous toutes ses formes, un handicap tend à déranger : regards détournés, sourires gênés, indifférence polie… Le fauteuil, la prothèse ou tout simplement l’attitude marginale sont autant de stigmates qui
Ce site propose des situations simples, avec ou sans terrain, en simple ou en double. Chaque situation est proposée avec plusieurs variables. Une grille d’évaluation est également proposée. De nouvelles
Historique du badminton, le but du jeu, les prises de raquette, le service, le dégagé, les règles du jeu… Ce site bien détaillé et égayé de petits dessins présente le
Organisation d’un tâche, la montante/descendante, pour des élèves de la sixième à la terminale. A quoi sert-elle ?, en quoi consiste-t’elle ?, conditions matérielles requises pour la mise en place,
Un résumé du règlement officiel est proposé. Des exemples de contenus de cours sont à votre disposition : conseil matériel, échauffement, déterminer le niveau, travail technique. Des éléments du stage
« La fonction de tout programme est de circonscrire des contenus d’enseignement et de les organiser dans un cursus. Nous pensons qu’il est nécessaire, conjointement, de référer ces contenus aux
Educnet publie le compte-rendu du rassemblement national des 15 et 16 novembre à Marseille. Durant ces deux journées les participants ont découvert de nouveaux outils informatiques (cédérom de promotion des
Calendriers des compétitions nationales, internationales, les clubs, les équipes… Pour les enseignants d’eps, la rubrique « règles » est intéressante car elle propose le règlement officiel mais également un règlement
Après une présentation générale sur les sports de raquette, définition, organisation de contenus, conception didactique, l’activité badminton est fort bien détaillée. Le document présente trois étapes, avec les indicateurs de
