L’élève : Des notes et de la motivation « Transmise de père en fils, de mère en fille, la crainte de l’échec, du déclassement, renvoie chaque enfant, livré à

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L’évaluation, renouveau de l’éducation. L’évaluation, renouveau de l’éducation Le développement de l’évaluation sous toutes ses formes en éducation ne serait-il pas en train de remodeler le paysage éducatif français ?

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  Par François Jarraud       L’Ecole devant la réaction, le changement ou la continuité ? Changement ou catastrophe ? Pour l’Ecole que signifie l’élection de Nicolas Sarkozy à

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Téléchargez ce numéro du Café en version pdf.   Sur le site du Café Le Café mensuel 80 en pdf L’affichette à mettre en salle des profs (pdf)

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    L’éditorial de ce numéro est simple. Il se résume en une phrase : bienvenue sur le nouveau site du Café pédagogique !   Le Café existe depuis presque 6

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  Le rapport de la mission d’audit de modernisation consacré à la contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif qui a déjà fait l’objet d’une première analyse

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Nous nous excusons…     Il n’y a pas de pages sur l’italien dans le numero 81. Vous souhaitez contribuer ?Ecrivez-nous en utilisant le formulaire de contact : http://cafepedagogique.studio-thil.com/Pages/Contact.aspx Le

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Le coup de coeur de la quinzaine ! L’Université du Texas met en ligne un site remarquable pour l’apprentissage du français (FLE) en ligne. L’étudiant progresse pas à pas par

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Le site de TV5 offre quelques ressources pédagogiques pour les enseignants : dernièrement, mise en ligne de mots fléchés thématiques interactifs sur la musique francophone, le cinéma, la gastronomie: http://www.tv5.org/TV5Site/lf/quiz.php

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Exercices de grammaire et de vocabulaire avec video et son (Format QuickTime) sur le site de l’université d’Austin (Texas). http://www.lamc.utexas.edu/fi/toc/map.html Le site propose également une grammaire française en ligne, en

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Le Weboscope est un guide pour les ressources en didactique du FLE sur Internet qui s’adresse aux professeurs de français langue étrangère. Les quatre premières rubriques de ce site concernent

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ESPACE PEDAGOGIQUE FLE Par François Mangenot avec une équipe du CUEF et du département de FLE de l’université Stendhal-Grenoble 3 : des « cyberbalades » pour découvrir la région, avec

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Ecoutez les virelangues en ligne : dernière mise à jour du site « Phonétique » de T. Perrot: http://phonetique.free.fr/indexvir.htm

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La lettre de Franc-parler n° 31 vient de paraître. Au sommaire : Sur Fran-parler.org: – Parcours : Enseigner le français avec le théâtre. Cez les sites partenaires : – Sur

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Le site d’un enseignant, destiné aux PES algériens, enseignants de français, langue étrangère dans le secondaire; on y trouvera des pistes pédagogiques pour des activités variées en classe. http://oasisfle.biskrainfo.net

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Le prochain colloque de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF) a pour thème « textes, poèmes contes dans l’enseignement du français » , notamment via les nouvelles technologies. Vous pouvez

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Un annuaire bien utile pour le FLE (cours, exercices en ligne, activités…): http://www.mylinea.com/vdw/

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Michèle Magnin propose une série d’activités autour du cirque à partir d’une liste de sites Internet. Les élèves vont chercher des informations sur d’autres sites selon les consignes données, afin

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Mario Tomé signale signale entre autres : – Les grilles d’analyse des ressources FLE : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grilles.html – Les textes audio pour vos élèves : un série de textes courts, poétiques

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Sur le site de phonétique, 24 nouveaux exercices ont été ajouté dans les rubriques suivantes : – rubrique phonèmes/consonnes (ch / s, t / d, p / b, z /

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Signalé par Bonjour de France, ce magazine pédagogique est consacré à l’actualité du FLE et de la langue française: http://www.institut-parisien.com/IPmag/index.html

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Le site FLE.fr propose une nouvelle rubrique « Théâtre et FLE » avec quelques pistes de ressources en ligne concernant le théâtre. On y trouve déjà une série de 5 sketches de

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France gazette est un magazine pédagogique francophone et interactif s’adressant en premier lieu à tous ceux qui de par le monde veulent apprendre à connaître la France. Conçu pour l’enseignement

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