Observation de Radio C.Ly.P.E dans le cadre d’un DEA d’information et communication

En 2004-2005, j’ai observé Radio C.Ly.P.E dans le cadre d’un DEA d’information et communication préparé à l’université Paris III-Sorbonne Nouvelle sous la direction du Professeur Jacques Gonnet, fondateur du CLEMI.

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– Internet en ZEP : l’école Bon Voyage Mixte 1 à Nice

Yvon Guesnier dirige cette école qui se singularise par le dynamisme de son site Internet. FJ- Comment est- il structuré ? YG- En gros 5 types de contenus: Un contenu

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Quel métier ? Dominique

Un premier constat : à entendre bon nombre de collègues, jeunes ou moins jeunes, de passage dans mon collège de ZEP, dire « je ne suis pas devenu professeur pour faire

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Un blog au dessus du Channel

  “How much do you know about the life of a French and English teenager? We have interviewed Isabelle and Matthew to answer all your questions.” Ouvert pour entretenir le

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Le Royaume-Uni augmente le pouvoir disciplinaire des enseignants

  Depuis le 1er avril, les enseignants britanniques disposent de vastes pouvoirs disciplinaires. Une loi adoptée en février 2006, The 2006 Education and Inspections Act, vient d’entrer en application. Elle

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– Le L.O.G. : Enseigner à distance – Prendre de la distance avec ses pratiques – Entretien avec Pascal Boyries

FJ- Comment et pourquoi est né le projet LOG ? PB- L’expérience est lancée par le Recteur Dubreuil en 1999, en s’appuyant sur l’expérience  » cyberchampion  » du lycée de

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– Tout est affaire de support

Internet au primaire Entretien avec Nicolas Fédélich L’école de la rue Saint-Sébastien se situe à Paris dans un quartier bien connu des Parisiens, le quartier Voltaire – République. Nicolas Fédélich

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– L’informatique en maternelle : Interactivité de l’ordinateur dans le contexte d’apprentissage.

INTRODUCTION L’une des critiques fréquentes que l’on peut rencontrer quant à l’introduction de l’ordinateur à l’école concerne le coût de ce nouvel outil. Il est en effet légitime de se

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– Les TICE favorisent l’individualisation – Entretien avec Karine Petit

HT – Karine, quel est votre parcours professionnel ? KP – Après une maîtrise de Sciences économiques et le DECF, j’ai eu mon CAPET Economie Gestion option B en 1994.

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Vie de la classe

Le B.O. tente de définir clairement les droits d’utilisation d’œuvres en classe    » La représentation dans la classe d’œuvres protégées est couverte de façon générale dès lors qu’elles illustrent

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Les Prix de l’innovation éducative

  Initiative conjointe de la Ligue de l’enseignement et de l’association Pour l’école, les Prix de l’Innovation éducative sont destinés à distinguer et à valoriser des actions innovantes dans les

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– Christophe Foraison :  » Le fait qu’ils écrivent sur le blog permet de faire comprendre aux élèves l’importance de la clarté »

Dans la journée Christophe Foraison enseigne les SES au lycée Fourier à Auxerre, un établissement à dominante scientifique. Le soir, ce professeur expérimenté (15 ans d’ancienneté au compteur) devient le

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Formation et carence politique – André Giordan

Car ce qui manque en matière de formation, c’est un minimum de réflexions… et bien sûr un optimum d’innovations et de recherches. Au moment où l’on renouvelle en dix ans

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Actualités

    Les Rencontres d’été de Changements pour l’égalité Souhaitez vous vous initier à la gestion mentale ? Apprendre à animer un atelier d’écriture ? Réfléchir sur l’autorité ? Développer

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– Marie Rodriguez :  » La technique ne doit pas tomber du ciel lourdement, comme un fait du prince. Personne n’aime ça, non ? »

Marie Rodriguez enseigne l’espagnol à Pau, dans un collège classé Ambition réussite. Un collège difficile où, pourtant, les élèves apprennent volontiers l’espagnol. Les TIC y sont pour quelque chose. FJ-

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L’expérience d’un blog collaboratif piloté : « Sur le métier »  « Un des  moyens qu’a l’enseignant pour se construire une posture réflexive sur son métier  est l’écriture professionnelle »     Recourir aux

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– Un espace numérique de travail pour une classe de Première et leur professeur de mécanique. Entretien avec François Veuillerot.

François Veuillerot est professeur de génie mécanique au lycée Christophe Colomb à Sucy en Brie. Il est professeur principal d’une classe de première S-SI (Bac S option Sciences de l’Ingénieur).

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– Informatique et vidéo dans une classe maternelle

J’enseigne dans une classe maternelle rurale composée des 3 sections (enfants de 2 à 6 ans). Nous utilisons les ordinateurs depuis une quinzaine d’années (TO8), la vidéo depuis 7 ans,

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– Un, deux, trois blogs

Objet à la fois décrié et fantastiquement populaire, le blog a du mal à s’entendre avec l’Ecole. Pourtant le mariage est possible. C’est ce que montre l’expérience de François Arnal,

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– Questions à Christian Perrier, animateur du site « Image Imaginaire »

FJ- Pouvez-vous vous présenter? CP- Je suis professeur de lettres modernes au lycée Marguerite de Navarre à Bourges. J’ai aussi depuis très longtemps un intérêt particulier pour la peinture et

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– 3ème rentrée du portable dans les Landes

Au moment où le ministère souhaite lancer une nouvelle impulsion à l’utilisation des TICE dans l’enseignement, l’expérience du « cartable électronique landais » commence sa 3ème année. Elle semblait au départ bien

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La recherche documentaire – Bernard Bringer

Un impératif dans la formation des futurs professeurs : une sensibilisation et une formation aux techniques de recherche documentaire. Il faut que les enseignants soient capables d’en maîtriser toutes les

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