Robin Delisle continue à enseigner le grec par les news sur l’académie de Versailles : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/lettres/rdgrec.htm tandis qu’à Clermont (comme d’ailleurs Pierrette Lascaux et ses collègues de Limoges) Mireille de
Yves Gouraud (Lycée André-Chamson, Le Vigan), passionné de typographie, a créé une police de grec accentuée, mais non unicode, intitulée « Tadzoatrekei » respectant le clavier et l’esthétique générale de la police
Lexilogos vient du grec λεξίλογος : (c’est le site) qui recueille des mots. La lexilogie est aux mots ce que l’anthologie est aux poèmes. Ce nom vient du grec
Annoncé pendant le Sommet mondial sur la société de l’information, le projet de plusieurs millions de dollars lancé par l’UNESCO, l’agence de l’ONU pour l’éducation, la science et la culture,
Nouveaux environnements hypertextes sur le serveur de Louvain : Horace, Satires, livre I, César, Commentaires sur la Guerre des Gaules, livre I et II, Horace, Epîtres, livre I, Tacite, Annales,
L’académie de Rennes met en ligne un bilan des IDD ainsi que des exemples de travaux en 4ème et en 5ème. « Un premier constat s’impose : nous avons reçu un
Elle n’a pas d’agent, pas de maison de disque. Elle s’est faite toute seule. Elle produit ses disques et les distribue elle-même via son site web. En 2001, elle a
Le site Recursos para conocer el mundo clásico en Internet a changé d’adresse : http://www.iliada.net
Ce site publie de nombreuses ressources pour l’enseignement de la musique : sujets des concours, chansons (partitions, fichiers MIDI), forum actif, fichiers MP3, jeux, etc. Quelle vitalité ! http://www.musicollege.com
Thot présente FLE3, une application de gestion de contenus fondée sur une approche d’apprentissage collaboratif entre enseignants et élèves. On peut voir une démonstration en ligne de l’interface « étudiant » ou
» Tropes » un outil pour l’Histoire-Géographie – Sylviane Tabarly Quels sont les intérêts pédagogiques de ce type de logiciels et d’approche en Histoire, Géographie et ECJS ? On peut
F. Brochery Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement
C’est le titre du blog d’une jeune étudiante espagnole au pair, à Maisons-Laffitte. Elle décrit avec beaucoup d’humour les péripéties de son séjour en France. Qu’il s’agisse de brocarder
Lire et enseigner la BD Son approche entre dans le cadre de la lecture de l’image, avec l’idée d’enseigner le langage, les techniques de la BD, mais aussi de
F. Jarraud Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement
F. Brochery – D. Galiana Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education
F. Jarraud Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole
Le ministère de l’environnement lance un « débat national sur les risques industriels ». Celui ci dispose d’un site particulier où sont publiés (ou seront publiés) des contributions régionales et nationales. Des
Les 20 et 21 octobre s’est tenu à Brive un colloque sur » le citoyen et la politique » avec R. Rémond, D. Borne, J.-L. Nembrini etc. L’académie de Créteil en
« Droits fondamentaux » est une nouvelle revue électronique sur l’actualité des droits de l’Homme réalisée par des universitaires du monde francophone. Son premier numéro s’intéresse à l’OSCE, à la Cour internationale
L’académie de Lille publie des fiches méthodologiques rédigées par M. Calonne : techniques d’animation, planification collective annuelle.. ainsi que des fiches pédagogiques en BEP et Bac pro : citoyenneté et
L’académie de Dijon, sous les plumes d’A. Marie et O. Codaccioni, publie une fiche pédagogique sur la justice internationale. Basée sur des sources classiques elle introduit en 3 ou 4
Voilà un site que les citoyens devraient visiter plus souvent ! Il enregistre les votes de chaque élu sur chaque projet de loi. Allez donc voir les choix de votre
Pour trois jeunes sur cinq, voter permet de « faire bouger les choses dans le pays ». 61 % estiment que le fait de voter est utile, alors que 8 % seulement
La Documentation française met en ligne le rapport du Haut Conseil à l’intégration sur « Les parcours d’intégration ». Rappelons que le Haut Conseil avait publié l’an dernier un excellent document sur
