La chronique de Lyonel Kaufmann : face à Eric Zemmour ou Lorent Deutsch, quelle histoireproposer aux élèves ?

De l’invention des images d’Epinal à l’univers médiatique actuel, l’enseignement de l’histoire a toujours été soumis à la concurrence des médias. Aujourd’hui, on assiste à la montée en puissance de

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CNRD 2015, des ressources Rappelons le thème 2014-2015 : la libération des camps nazis, le retour des déportés et la découverte de l’univers concentrationnaire. Canopé Oise a mis en ligne

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L’aviation pendant la 1ère guerre mondiale Sur le site de l’académie de Reims une proposition de tâche complexe sur l’aviation pendant la 1ère guerre mondiale, expérimentée en septembre dernier dans

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Blois 2014 : les comptes rendus des Clionautes A l’heure où je réalise cet hebdomadaire ce ne sont pas moins de 26 comptes-rendus des Rendez-vous de l’Histoire de Blois qu’ont

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Les 21e Rencontres d’Averroès La 21e édition des Rencontres d’Averroès à Marseille et en région propose du vendredi 7 au dimanche 30 novembre de penser la Méditerranée des deux rives.

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Comment convertir les enseignants à l’usage des outils numériques en classe ? En leur proposant une formation en ligne, simple, rapide et concrète : c’est l’idée de Philippe Sallet, professeur

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Les nouveautés du mois. 11 novembre 2014 : le concours du Cidem Le Cidem propose des documents pédagogiques pour célébrer le 11 novembre. Il invite aussi à participe à un

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La Chronique de Lyonel Kaufmann : Tourisme, histoire et mémoire en Normandie (reportage)

Ma récente visite en Normandie sur des lieux du Débarquement est à l’origine de cette chronique ou quand le professeur d’histoire retrouve certains lieux près de quarante ans ans mélangeant

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Dans les révolutions silencieuses qui modifient profondément nos modes de vie, les interfaces omniscientes que sont devenus les écrans ouvrant sur des réserves de savoir inépuisables sont de puissants moteurs

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Trente ans de vie économique et sociale en France L’Insee vient de publier «Trente ans de vie économique et sociale», un dossier où elle ausculte la France du début des

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CNRD 2015 Le sujet du Concours National de la Résistance et de la Déportation 2015 : La libération des camps nazis, le retour des déportés. Le mémorial de la Shoah

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Numérique et péd@gogie, le n°3 Le numéro 3 de Numérique et péd@gogie la lettre d’information du numérique en HG/ECJS est disponible sur le site académique : le centenaire de la

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Les nouveautés des académies · Le ghetto de Varsovie (Académie de Clermont-Ferrand – niveau 3ème) : séquence à partir des vidéos lesite.tv / Eduthèque. http://www.ac-clermont.fr/disciplines/fileadmin/user_upload/Histoir[…] · La Première Guerre mondiale

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Des comptes rendus Les comptes rendus des table-ronde, des conférences, des ateliers des Rencontres de l’Histoire par les Clionautes. Voir http://www.clionautes.org/spip.php?rubrique265 La chaîne des Clionautes à Blois Voir https://www.youtube.com/watch?v=1fqAkb5qLD0&feature=youtu.be Les

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Les nouveautés des académies · Mutations des sociétés depuis le XIX siècle à partir de l’architecture (Académie de Clermont-Ferrand – niveau 1ère L/ES/S) : séquence à partir du site de

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Les nouveautés des académies · Hong Kong, métropole mondiale (Académie de Clermont-Ferrand – Niveau 1re STI2D/STL/STD2A) : séquence sur Hong Kong à partir du site du CNES /Eduthèque. http://www.ac-clermont.fr/disciplines/fileadmin/user_upload/Histoire-Geographie/outils_numeriques/edutheque_cnes.pdf ·

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Nouveautés des académies · Les milieux à fortes contraintes (Académie de Bordeaux – niveau Sixième) : une tâche complexe qui permet de découvrir différents milieux à fortes contraintes. des travaux

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Synthèses cartographiques des représentations mentales de l’espace Un atlas en ligne interactif permet de visualiser de façon innovante la « complexité économique » du monde actuel. Conçu par les équipes

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Analyser l’extension et les formes urbaines des métropoles mondiales Le 15 octobre 2014, le journal télévisé du 20h de France 2 a utilisé une « storymap » d’ESRI permettant de

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Visite à Ouolodiedo C’est une visite numérique d’Ouolodiedo, un village malien, que propose Lydia Combeaud-Lunel en 6ème. Une séquence qui utilise les ressources du net (Google Maps etc.) pour construire

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