Le Guide pratique de la rentrée 2006 – A l’école primaire

F. Jarraud La circulaire de rentrée Les principaux textes que le professeur des écoles doit connaître pour la rentrée. La circulaire de rentrée annonce la généralisation de l’évaluation de début

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Témoignages sur la mise en œuvre du B2i au primaire par Bruno Devauchelle Avertissement : les témoignages qui suivent ont été sélectionnés parmi l’ensemble des réponses à une question ouverte

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F. Jarraud Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole

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Le dossier d’octobre 2006 – Que disent les programmes ?

COMPETENCES NUMERATION, PROGRAMME CYCLE II COMPETENCES VISEES Activités Désignations orales et écrites des nombres entiers naturels (inférieurs à 1000) Dénombrer et réaliser des quantités en utilisant le comptage un à

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Pour ma part, je le trouve mesuré, et tout à fait juste. Son champ est évidemment plus restreint et sa qualité d’innovation moins profonde que le rapport Kahane (2002), mais

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Dossier spécial IDD

EVALUER L’ITINERAIRE, une phrase bizarre Par François Muller Parfois, notre vocabulaire propose des raccourcis surprenants, comme si toute personne dans un univers forcément simple, d’un même entendement comprenait « évaluer

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Dossier spécial IDD

En Histoire-Géographie « J’aime cette formule » – Nicolas Huot Si les PPD puis IDD ont été instaurés officiellement, il y a bien longtemps que cette manière de travailler des enseignants en

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Des liens pour poursuivre la réflexion… et l’action : Un colloque sur les politiques locales d’Education, organisé à Poitiers :http://cafepedagogique.net/dossiers/esen/index.php Un colloque syndical dont le Café avait rendu compte en

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Concours de courts-métrages sur l’égalité des chances et des sexes Auteur(s) : S. Jeanguyot: professeur documentaliste, N. Pichon : professeur d’économie-gestion, C. Todeschini : C.P.ENombre d’élèves concernés : 238Nombre de

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F. Jarraud A – C – D – E – F – G – H – I – O – P – R – S – T – U –

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Page 1 – Page 2 – Page 3 – Page 4 – Page 5 – Page 6 – Page 8 – Page 9 – Page 10 Le dossier à télécharger

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Stéphanie Leschiera, Lucie Gillet Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale –

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F. Jarraud A – C – D – E – F – G – H – I – O – P – R – S – T – U –

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JOURNAL D’UNE GRANDE SECTION EN ZEP : Février 2006

Dans l’académie de Caen, les vacances d’hiver commencent le 17 février, et les bestiaires doivent parvenir à Paris au début du mois de mars. Beaucoup de temps est donc consacré

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Le Guide pratique de la rentrée 2006 – Les nouveautés dans l’enseignement professionnel

F. Jarraud La formation d’apprenti junior Un encart au B.O. du 6 juillet réunit plusieurs textes relatifs à la formation d’apprenti junior et particulièrement la circulaire d’application du décret du

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Journée des droits de l’enfant

En partenariat avec le CIDEM 20 Novembre 2003 Journée des droits de l’enfant A cette occasion, le Cidem et le Café pédagogique s’associent pour vous proposer des ressources pédagogiques. Les

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Caroline d’Atabekian, Philippe Lavergne Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale –

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Présidentielles 2007 : Pour suivre l’élection

Le blog de la présidentielle « La campagne expliquée aux enfants ». Les Clés de l’actualité, avec le Clémi, et ouvrent un blog consacré à l’élection présidentielle. Objectif : aider les jeunes

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Le B2i objet « incompréhensible » pour l’Ecole ? par Bruno Devauchelle La mise en place du B2i dans les établissements scolaires primaires et secondaires après avoir provoqué la surprise, voire le

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Bac Brevet 2009

Editorial : Peut-on utiliser Internet pour se préparer au bac et au brevet ?Peut-on utiliser Internet pour se préparer au bac et au brevet ? Le Diplôme national du Brevet

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2 – Etat des lieux : Instantané sur le B2i par Bruno Devauchelle Le 20 Juillet dernier, l’inspection générale de l’éducation nationale publiait un premier rapport sur la mise en

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Témoignages de mise en place du B2i au collège par Bruno Devauchelle Témoignages de mise en place du B2i au collège Avertissement : les témoignages qui suivent ont été sélectionnés

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Antoine Fetet : Mettre les élèves devant des problèmes grammaticaux et orthographiques dont ils peuvent s’emparer

Il y a, dans de nombreux débats contemporains portant sur la pédagogie, un postulat absolument ahurissant qui consiste à penser que les enseignants possédaient autrefois de bonnes méthodes pour apprendre

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Le Guide pratique de la rentrée 2006 – Le métier d’enseignant

F. Jarraud Les décharges horaires des enseignants menacées « Des textes de niveaux juridiques différents se conjuguent avec des pratiques non (ou mal) contrôlées et profuses dont le rapport avec l’acte

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Le dossier d’octobre 2006 – Des points de vue de chercheurs

François Boule « Il y a place pour ces différents niveaux de discours, et une grande hétérogénéité de pratiques : » l’âge du Capitaine  » doit nous rendre modeste… «  Un texte

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