Règles de sécurité, techniques de base, techniques avancées. http://www.chez.com/extraglisse/tech.html
Un petit air de vacances sportives plane sur le café EPS en ce mois de juin!!!
« Pour l’élève déficient visuel, l’EPD n’est pas un luxe mais une nécessité ». Partant de ce constat, le Groupe de réflexion de l’académie de Versailles publie une brochure qui propose des
Site forum pour prof d’EPS: discussions, apports de terrain autour des différentes thématiques du métier d’enseignant d’EPS: analyse des APSA, gestion des comportements, responsabilité… Créé par Paul-Edouard, enseignant d’EPS. http://www.pratique-eps.org/
Dans le café n°39 concernant l’EPS, le site http://www.mapreps.com/ n’est pas un site de l’académie de Nouméa mais le travail de deux collègues de Martinique. http://www.mapreps.com/
1,57m2 en surface extérieure disponible par élève pour l’EPS : c’est évidemment très insuffisant. C’est le nombre le plus bas mis en évidence par l’enquête académique menée auprès des lycées
Le site de la fédération française de la montagne et de l’escalade. http://www.ffme.fr/index.htm
Des documents indispensables à afficher dans le gymnase. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/eps/outil_20/publies/Doc_stages/escalade/securite_escalade.htm
Un dossier complet : – Le matériel utilisé, – Les différents ateliers, – L’expérimentation en escalade, – L’évaluation, – Les structures artificielles, – Des documents complémentaires. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/eps/outil_20/publies/Doc_stages/escalade/presentation.htm
Des variables et des situations dans toutes les modalités de grimpe. http://membres.lycos.fr/sof74/dossierescalade.htm
Le ministre de l’éducation nationale, le 26 septembre 2001 http://perso.wanadoo.fr/bernard.lefort/escalade.htm
Des généralités, des noeuds, des éléments techniques, le tout en images qui sont simples, claires et utilisables par les élèves. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/eps/outil_20/20606010.htm
Un document très complet, avec des thèmes variés et indispensables pour la construction d’un cycle dans cette activité. 1- Analyse didactique 2- Les rapports des élèves à l’escalade 3- Quel
Après une introduction bien détaillée, les auteurs nous expliquent différentes techniques pour l’escalade, sur mur ou en falaise, le tout en images. http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/intro.htm
Tous les tests, des feuilles de calcul à télécharger, et des aides à l’entraînement. http://home.nordnet.fr/~scharlet/index.shtml
Un cycle très complet pour des élèves de sixième. Le logiciel Vameval est utilisé pour la construction du cycle, une présentation se trouve à l’adresse : http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/vameval.htm http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/Sivy1.htm
Un dossier technique sur les quatre étapes essentielles du saut : la course d’élan, l’enchaînement course/présenté/impulsion, le balancé/renversé/extension, le franchissement. Dossier perfectionnement sur la musculation du perchiste. La thèse de
Un dossier complet qui répondra à toutes vos questions : – Pourquoi proposer des sports de combat avec saisie à l’école ? – Qu’est-ce que les sports de combat avec
Après une présentation de l’activité gymnastique artistique, différentes étapes de progression sont proposées dans les agrès : barres, poutre, saut de cheval, sol. Trois étapes correspondants à trois niveaux de
Un résumé du règlement officiel est proposé. Des exemples de contenus de cours sont à votre disposition : conseil matériel, échauffement, déterminer le niveau, travail technique. Des éléments du stage
