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Rédigé sous la direction de l’historien René Rémond, le rapport sur la rénovation des programmes au collège vient d’être publié, e se contente de conclure par un satisfecit ces dernières
Vous trouverez en ligne le rapport d’information fait au nom de la commission des Affaires culturelles sur l’enseignement des langues étrangères en France, par M. Jacques LEGENDRE, Sénateur. Rapport complet
Le ministère de l’Éducation du Québec et le ministère de l’Éducation de France en collaboration avec le ministère des Relations internationales du Québec et le ministère des Affaires étrangères de
Un travail qui mêle histoire et sciences. Il rappelle comment est apparue la poudre noire, compare deux armes de jet (trébuchet et canon) et montre les conséquences architecturales et politiques
En décembre dernier, le Café écrivait : « Veut-on flinguer les TPE ? Alors que la circulaire ministérielle demande à ce que les TPE soient passés avant les vacances de Printemps,
Déjà mentionné lors de sa naissance, le site « CinéHig » a bien grandi ! Animé par une équipe d’enseignants qui mutualisent leurs productions, CinéHig mène une réflexion active sur les usages
Le musée, situé dans le Marais, à l’Hôtel Saint-Aignan, ouvre son site, avec une présentation détaillée de sa collection et de ses activités. http://www.mahj.org/
Les statistiques sont impitoyables : le nombre de bacheliers scientifiques a diminué de 5% de 1995 à 2000. Il s’est effondré de 24% en Deug de sciences, de 19% en
Les ministères de l’éducation français et québécois renouvellent le concours scolaire « Histoires croisées ». Ouvert aux élèves de 3e et de 2de, celui-ci associe des jeunes français et québécois
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La Bibliothèque interuniversitaire de Médecine propose une exposition virtuelle sur les monstres, de la Renaissance à l’âge classique, réalisée à partir d’un ensemble d’ouvrages précieux des XVIe et XVIIe siècles
Le rapport de l’Inspection générale de l’Éducation nationale année 2003 est en ligne et téléchargeable intégralement en format pdf: http://www.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/034000494/0000.pdf A lire surtout dans ce rapport: L’école et les réseaux
Un nouveau rapport de l’Inspection générale, rendu par Jean Jordy et publié en octobre 2003, fait le point sur la mise en oeuvre du programme de français en classe de
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A l’occasion de la Fête de la science, la Cité des sciences et de l’industrie propose des animations destinées aux écoliers et collégiens sur la terre nourricière, la science au
La circulaire de préparation de la rentrée confirme la mise en place des nouvelles grilles horaires en 6ème et 5ème et des itinéraires de découverte (IDD) en 5ème. En cinquième,
Franc Morandi (IUFM d’Aquitaine) dirige une recherche sur l’usage de l’information et le rôle du CDI de lycée dans les besoins d’information liés au travail personnel de l’élève dans les
Le CREDOC publie une étude sur l’apprentissage (janvier 2007): « Une image et des conditions de travail à améliorer. » L’étude a porté sur 750 jeunes, dont 312 collégiens de 3ème qui
Réalisé par C. Juppé-Leblond, G. Lesage, A. Chiffert et M.-M. Krynen pour les ministres de l’éducation et de la culture, ce rapport fait le point sur l’enseignement des arts à
» Vous vous approchez doucement de la porte. Soudain un cri venu de l’autre côté de la porte déchire le silence… Que faites-vous ? Vous ouvrez la porte ? Vous
François Veuillerot est professeur de génie mécanique au lycée Christophe Colomb à Sucy en Brie. Il est professeur principal d’une classe de première S-SI (Bac S option Sciences de l’Ingénieur).
