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Le descriptif d’un livre pour lequel nous avons eu un véritable coup de cœur lors du congrès de l’AGEEM en Juin 2006 et que nous utilisons dans nos classes :
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Par Stéphanie LESCHIERA Outil d’apprentissage riche et varié, la correspondance scolaire est souvent vue comme une activité de cycle 3. C’est dommage car c’est priver les élèves plus
Bienvenue dans la salle de projection du Café Pédagogique. Vous retrouvez ici les dernières vidéos que nous avons enregistrées.
Par Martine Lemoine Une publication qui nous parle d’un monde en mutation dont les évolutions s’inscrivent dans quatre registres : – « les besoins et problématiques sociales d’individus et de
Normes sociales et santé Représentation de la santé et recours aux soins, prévention, observance thérapeutique, norme médicale sont questionnés dans ce séminaire organisé par l’INSERM en 2004, sur une
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Il s’agit là d’un précieux rapport de l’Inspection générale des affaires sociales publié en 2006 : « Que recouvre aujourd’hui la dimension européenne des politiques sociales ? Dans quel cadre et comment
Les programmes de terminale ST2S sont enfin parus au BO : http://www.education.gouv.fr/bo/2007/14/MENE0700554A.htm
Constat de l’importance de l’épidémie au niveau mondial, de sa moindre gravité en France mais de l’inquiétude soulevée par l’épidémie de tuberculose multi résistante survenue aux Etats-Unis, état des
Ecosanté : accès libre L’IRDES propose en ligne gratuitement sa base de données Eco santé France, OCDE et Quebec. Les données sélectionnées peuvent être visualisées ou téléchargées en format
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Entrer dans la mise en place du nouveau programme STSS est une aventure… si la base disciplinaire demeure, la rénovation oblige à une reconstruction de notre enseignement. Les sources
Rénovation : encore des ressources ! Nos collègues de Lille diffusent le remarquable travail de réflexion mené au sein de l’académie et publié sous forme de recommandations pédagogiques. Chaque
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La question de l’euthanasie est réapparue ces derniers jours dans l’actualité : elle peut se prêter à une étude rigoureuse tant lors de l’approche de la question éthique dans nos programmes
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Bibliographie Le numéro 2 d' »Horizons stratégiques », la revue du Centre d’analyse stratégique, intéresse particulièrement les enseignants de sciences médico-sociales. Réunis sous le titre « Tendances et mutations de la société française »,
Nouer des liens intergénérationnels : c’est le sens du projet « impliquer pour apprendre » mené par notre collègue, Annie Carré-Lamy, avec ses élèves de seconde du lycée de Doullens (académie d’Amiens).
