L’annonce par JM Blanquer, le 6 novembre, de la mise en place d’un enseignement hybride dans les seuls lycées, ne satisfait pas l’intersyndicale (FSU, FNEC-FP-FO, CGT Educ’action, SNALC, SUD Education
Les derniers nombres de cas de covid dans les écoles et établissements scolaires publiés par le ministère de l’éducation nationale sont doublement incroyables. D’abord parce qu’ils sont si bas qu’on
Les annonces ministérielles du 4 novembre ont changé la donne pour l’enseignement au lycée : possibilité de n’assurer que la moitié des cours en présentiel, suppression des épreuves communes, de
Dans le Café pédagogique de vendredi dernier, l’ interview de Guy Dreux est présentée tout à fait opportunément sous un titre a priori paradoxal : « il faut défendre notre
L’arrivée au pouvoir de Joe Biden, le futur président des Etat-UNis qui entrera en fonction en janvier 2021, devrait avoir un impact sur l’éducation. Le président élu devrait trancher dans
« Le syndicat lycéen chouchou de Blanquer dilapide l’argent du ministère », écrit Médiapart. Le quotidien épluche les comptes de cette association soutenue pour près de 100 000 € en 2019 et
Après des collégiens de 12 ans poursuivis après l’hommage à S Paty pour apologie du terrorisme, 4 enfants âgés de 10 ans ont été arrêtés par des policiers cagoulés chez
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Une rentrée pas comme les autres Le ministère réorganise la rentrée du 2 novembre L’organisation de la rentrée du 2 novembre négociée le 27 octobre avec les syndicats vient de
Laïcité Après l’assassinat de Samuel Paty : La parole des enseignants Que dire aux élèves lorsqu’ils reprendront les cours lundi, près de quinze jours après l’assassinat de Samuel Paty, ce
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A La Réunion, une publication régulière, « Le français autrement », propose aux élèves des activités ludiques pour travailler des compétences variées : lire, écrire, étudier la langue. Activité en
« Prendre en compte l’hétérogénéité pour rendre tous les élèves acteurs de leur lecture » : c’est le but que s’est donné Caroline Steinmetz dans une séquence sur « Yvain
Sur le site Lettres de l’académie de Nice, Anne Rossini et Nathalie Leblanc attirent l’attention des professeur.es de français sur les modifications notables qu’introduit la grammaire officielle du français parue
Dans un message envoyé aux enseignants le 9 novembre, le ministre commente les résultats des évaluations nationales en concluant par un satisfecit : « La France a su amortir les effets
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