« La session 2013 confirme l’augmentation (+ 13,5 %) amorcée en 2012 (+ 6 %) du nombre de candidats présents aux concours externes, après une dizaine d’années de baisse », écrit la
Les « serious games » ont fait leurs preuves en matière éducative, mais les élèves sont habituellement les joueurs, non les concepteurs du jeu. Faire réaliser par des 6èmes un
Le mouvement de grève et de revendication lancé par les principales fédérations syndicales semble avoir du mal à se construire. Selon la FSU, à deux jours de l’événement, des manifestations
La publication, par Le Monde le 12 mai, d’un projet de texte du Conseil supérieur des programmes relance le débat sur le socle commun de connaissances, de compétences et de
Louise Tourret reçoit le 14 mai, Georges Fotinos, ancien Inspecteur d’académie, qui a dirigé et mené l’enquête auprès des Directeurs d’école primaire sur les relations conflictuelles entre les parents et
Arrivera-t-on à une professionnalisation des agents qui accompagnent les enfants handicapés à l’école ? Après le rapport Komites, le gouvernement s’était engagé à construire un vrai métier . Or d’après
« Passer d’une logique de top down à une logique bottom up ». C’est comme cela qu’on peut réellement impulser le changement dans l’éducation nationale, explique Emmanuel Davidenkoff sur France Inter. Il
Rendre accessible, gratuitement, la culture musicale à tous les élèves d’un collège (50% issus de milieux modestes) et à leur offrir, par la pratique d’un instrument, la possibilité de construire
Joseph Rossetto, est Principal du collège Guy Flavien à Paris (1) . Sa gouvernance vise à engager les adolescents dans une école où l’on conçoit l’expérience comme l’axe central de
Doit-on apprendre la banque et la monnaie au CM2 ? Pour la Fondation Entreprise Réussite scolaire, la question ne se pose pas. Crée par la ville de Lyon et des
Fâchés avec l’écrit, les 12-25 ans ? L’association Jets d’encre entend prouver le contraire, avec le festival Expresso, les 24 et 25 mai prochain à Paris. 300 journalistes en herbe
Selon la Commission européenne, « entre 50 et 80 % des élèves des États membres de l’Union européenne n’utilisent jamais de manuels scolaires numériques, de logiciels d’exercices, d’émissions radiodiffusées ou
La diversité des cultures fait l’objet d’un important dossier dans la revue de l’APEMU, association des professeurs d’éducation musicale (n°225). Une très belle séquence sur le concerto d’Aranjuez au croisement
L’académie de Créteil propose une bibliographie commentée sur la philosophie des mathématiques. Maths et philo
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