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Avec le soutien du M.I.T. de Boston, l’Université de la formation continue d’Algérie organise le deuxième colloque international sur l’université virtuelle du 15 au 17 mai à Alger. Le colloque
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Assises des TIC Longtemps tenues pour des acteurs essentiellement financiers et techniques de l’éducation, les collectivités territoriales (villes, Départements et Régions) s’impliquent de plus en plus dans la gestion des
Educnet nous invite à tester les projets d’espace numérique de travail de l’enseignement supérieur. Quatre ENT sont accessibles : ceux de l’université Lyon 2, de Strasbourg 1, de l’université de
Le Réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD) a organisé un échange d’expertises sur la FOAD. Premier thème abordé : quels sont les éléments clés pour un modèle pédagogique efficace de
Le Préau (Chambre de commerce de Paris), le FFFOD, le CNED et Algora organisent le 16 juin de 14 à 17h un colloque sur la propriété intellectuelle et la e-formation.
Le parlement européen a adopté le 8 avril le programme européen de E-Learning. Il prévoit 54 millions d’euros de crédits pour développer l’utilisation des TICE et lutter contre la fracture
Selon Educnet, l’opération « un collégien, un portable » fait une pause d’un an. Tous les élèves de quatrième ne seront donc pas dotés d’un ordinateur portable comme cela avait été annoncé.
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C’est la question que l’on se pose dans le Connecticut. Selon Thot du 12 novembre, une expérience d’enseignement à distance réalisée avec des élèves difficiles suscite les foudres des enseignants.
Le Massachussets Institute of Technology propose une vingtaine de cours (biologie, économie, management, urban planning, svt etc..) en ligne gratuitement à travers l' » OpenCourseWare ». Cette offre, si elle se développait,
Jeudi 21 novembre, une table-ronde réunissait au Salon de l’éducation universitaires et organismes de formation pour réfléchir sur la démarche qualité dans les campus numériques. En effet un nombre important
Avantages et inconvénients de la FOAD Faut-il encourager le développement de la FOAD ? Le numéro 9 de l’Interactive Educational Multimedia publie un article de J.O’Donoghue, G. Singh et C.
L’Université de technologie de Compiègne organise du 28 au 30 mars son quatrième colloque UNTELE. Chacune de ces manifestations est un rendez-vous international. UNTELE 2002 évoque « les critères de création
Pour la troisième année consécutive, les ministères de l’éducation nationale et de la recherche interviennent pour soutenir le développement de campus numériques. Objectif : « apporter un soutien à des projets
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Ordina 13 un espace numérique en création ? La rubrique « Pratiques pédagogiques » de ce numéro rend compte des démarches pédagogiques d’enseignants avec ce cartable électronique. Elle rend compte également des
Les marées noires. Ce projet, centralisé au Collège Théophane Vénard saint Agnés situé à Nantes, regroupe une douzaine d’établissements, écoles et collèges. Il permet à travers la réalisation d’un site
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Productions végétales : http://www.gnis-pedagogie.org/index.htm Biologie végétale http://www.creaweb.fr/bv/http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/sommaires/bv.htm Production animale : http://www.agriculture.gouv.fr/spip/leministere.lesformulairesadministratifs.aidesdirectespac_a252.htmlhttp://www.tours.inra.fr/le_centre/le_dispositif_de_recherche/pole_biologie_animale_et_elevage Gestion cynégétique : http://fr.wikipedia.org/wiki/Gestion_cyn%C3%A9g%C3%A9tique Biologie : http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/sommaires/bc.htm Produits phytosanitaires : http://fr.wikipedia.org/wiki/Produit_phytosanitairehttp://www.inrs.fr/htm/l_applicateur_de_produits_phytosanitaires.html Sur le site du Café